视频学习的几种方法

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视频学习的几种方法



公文学堂中的教学视频按照写作习惯、经验技法、文种等进行分类存放，并编执行“第X集”编号制。

如果您平时学习时间比较宽松，想打牢写作基础。请您按照以下课程顺序进行学习：写作习惯—→格式规范—→经验技法—→各类文种—→学员点课等其他课程。

如果您平时时间学习时间比较紧张，想在短时间内掌握写作的关键知识。请您按照以下课程顺序进行学习： （1）理性认识公文写作—→（2）高度在公文写作中的运用—→（3）提法在公文写作中的运用—→（4）百度在公文写作中的运用—→（5）日常材料收集与座位排序—→（7）写作中的拆解技巧—→（8）政府工作报告的拆解—→（9）公文写作的大小逻辑—→（10）公文写作的逻辑详解—→（11）写作思维与方法的公式化运用—→（12）段落的层次划分与元素构成—→（13）如何修炼写作所需的专业知识和政策理论—→（14）思路语句的深度解析—→（15）措施语句的深度解析—→（16）成效语句的深度解析。

请您注意：以上课程为写作思维和方法的基础课程，课程中老师提出的实战练习要求，请认真执行，例如“写作中的拆解技巧”就布置了拆解的练习任务，“日常材料收集与座位排序”课程就布置了收集的学习要求，只学不练假把式，只听课、不动手就能成为一名写手很难！


当您正在逐步学习思维和方法课程的过程中，可以选取您经常写作的文种课程，例如“通知”的教学视频进行同步学习，将学到的思维和方法专注的运用到一个或二个文种实战上，实现思维方法与文种的融合提升。请您切记，刚开始学习千万别贪多，什么文种都看，什么文种都学，我们只需要掌握好一个文种，会让您举一反三、海纳百川，例如，在乡镇工作的学员，请您以“简报文种”为核心，一边学习思维和方法课程，一边了解简报的常规写法，通过实例材料写作、修改，熟练掌握公文写作的固定思维和方法。 如果您还有一些空余时间，请增加学习以下课程，打牢写作基础：（1）公文写作的四种习惯—→（2）公文写作的规范格式—→（3）读报的方法与技巧—→（4）如何做好会议记录工作—→（5）如何做好会务工作。

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