(完整版)新概念英语第一册课程简介

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新概念英语第一册课程简介

招生对象：四年级到初一

课程时长：2小时 共计72单元 课程设置：72课时

课程简介：新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。我们对传统的教 学模式做了大量的改进。 保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。 我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。 力培养的关键时期。新概念一的课程专门设立了写作环节， 活学活用与写作中。正在掌握知识点。

此外

从四年级开始是写作能

让学生在学习语法和词汇的同时，

词汇精讲

语法

新概念一

写作

听力口语

课程目标


新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有 具体知识点如下：

1000个。

1. 对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用; 2. 能识别和构造现在进行时；

3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；

4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时； 5、能识别过去进行时；

6、能识别简单的现在完成时和过去完成时； 7、能识别和用 going to, shall 和 will 构造将来时；

8、会基本应用情态动词 can, may 和 must ，能识别情态动词 could, might, would 。 9、能用情态动词(包括 do/does, did )构造疑问句和否定句。 10 、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句； 11、能用 -ly, -ily 构造副词，以及一些例外(如 与可数及不可数名词的搭配。

13、 能用-s,-es,-ves构造名词，一些例外： men, women, children, teeth 等； 14、 代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词； 15、 形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级： 16、 基本介词的应用：表示地点，时间，方向；

17、 17、关系代词：识别和应用 who/whom, which, that ；

18、 句型： This/that; these/those; There is/it is; there are/they are ； 19、 缩写： it's, I'm, isn't, didn't 等；

20、 描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。 课程特色：

1. 词汇和语法的精讲

我们通过多年的教学经验的总结，结合新标准英语提炼出重点词汇及句型，语法讲解部 分做到精而细，让学生零负担的学习。通过课堂练习，当堂课消化知识点。 2. 故事改编

每个单元都有一个小故事或一段对话， ，本课程拓展故事内容， 让学生改编故事结尾或者 改编故事，从而提高学生的写作水平。 3. 教学互动

本课程加了我是小老师环节， 每节课给学生五分钟的时间让学生来讲解上节课的词汇和语 法。这样不仅加深学生对所学内容的理解， 这样老师也能更好的了解学生对所学知识点的掌 握情况。 4. 口语和听力的训练 每个单元会结合课文的知识点，老师会编排一个小故事或小话剧让学生来表演，这样可以

good, bad, much， many, little；

well, hard, fast )；

12、 定冠词和不定冠词， 掌握 a/an, the 的基本应用， 以及 some, any, no, much, many, a lot of


提高学生的口语能力和表达能力， 同时也提高了听力水平。 再也不像以前的新概念， 只注重 书面表达，不注重听说。

5. 自然拼读 自然拼读是近年来对音标教学的一种改进。让学生根据字母组合的发音规律来判断发音。 比较之前的音标教学更形象化更容易接受。

6. 贴近学校课本，涵盖考试重点 新概念教材涵盖了小学四年级至初一的知识点。 而且有更多的延伸， 我们会根据学生所在 年级，对考点做重点的训练。让学生见识更多题型，在考试中取得更好的成绩。

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