小学英语微课教学设计

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小学英语微课教学设计

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英语微课教学设计

竹林镇中心小学 李跃锋

教学课题: there be 句型专题 一、教学目标:

1、掌握There be 结构所表达的意义。 2、能听懂和看懂包含There be 句型的简短对话。

3、 能运用学过词汇和therebe句型来简单描述一下某处有某物。 二、重点难点：

there be 句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。 三、教学过程：

1、There be概念。 There be ...句型，表示的是“存在”， “某地有某人或某物”，其结构为There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地。 2、be动词的用法。 单数名词和不可数名词用is, 复数用are. 3、There is的句子结构： There is a book on the desk. There is some water in the bottle. 5、There are的句子结构：

There are some pictures on the wall. 6、练一练。

7、There be句型就近原则及练习。 四、小结及There be口诀。

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