国开作业《幼儿文学-形考作业》 (17)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《国开作业《幼儿文学-形考作业》 (17)》，欢迎阅读！

题目：安徒生一生共创作了168篇童话，包括（ ）。 选项A：《卖火柴的小女孩》 选项B：《丑小鸭》 选项C：《坚定的锡兵》 选项D：《海的女儿》 答案：《海的女儿》, 《丑小鸭》, 《卖火柴的小女孩》, 《坚定的锡兵》

题目：幼儿文学是为幼儿身心健康成长服务的，幼儿文学可以是偏向娱乐的，也可以是偏向生活教育的，但需满足幼儿的审美要求和成长需要。 选项A：对 选项B：错 答案：对

题目：幼儿读物是幼儿文学中的一个种类，它故事性强，想象生动，富有趣味，深受小读者欢迎，因而在整个幼儿文学中占有重要地位。 选项A：对 选项B：错 答案：错

题目：幼儿文学作品中的语言要求应力求形象、生动、口语化，适合幼儿的理解水平，不能超出幼儿的实际理解能力。 选项A：对 选项B：错 答案：错

题目：三四十年代图画书首先在欧美发展起来，五六十年代被译介到日本，英、美、意、法、瑞典、挪威、俄苏等国家大量优秀作品的涌现，标志着外国幼儿文学的发展进入了繁荣期。 选项A：对 选项B：错 答案：对

题目：（ ）是以现实生活中的幼儿为故事人物形象进行故事情节构思，把幼儿的日常生活、活动作为故事的题材，直接反映幼儿现实生活及精神面貌的故事。 选项A：人物故事 选项B：动物故事

选项C：幼儿生活故事 选项D：历史故事 答案：

幼儿生活故事

题目：幼儿诗歌创作中要注意的问题包括（ ）。 选项A：要始终抓住幼儿的情绪 选项B：幼儿诗不能过于散文化

选项C：准确把握幼儿阶段的理解力


选项D：把握好幼儿诗的篇幅

答案：准确把握幼儿阶段的理解力, 要始终抓住幼儿的情绪, 把握好幼儿诗的篇幅, 幼儿诗不能过于散文化

题目：幼儿文学主要是通过对现实世界的简单描绘，帮助幼儿（ ）。 选项A：丰富语言

选项B：培养良好的生活习惯和品德 选项C：正确认识周围的客观事物 选项D：培养学习能力

答案：正确认识周围的客观事物, 培养良好的生活习惯和品德, 丰富语言, 培养学习能力

题目：幼儿故事的作用包括（ ）。 选项A：促进幼儿知识的丰富性 选项B：促进幼儿快乐成长 选项C：能陶冶幼儿情感 选项D：促进幼儿智力开发

答案：促进幼儿快乐成长, 促进幼儿智力开发, 促进幼儿知识的丰富性, 能陶冶幼儿情感

题目：幼儿民间故事的特征包括（ ）。

选项A：情节单纯完整，常常围绕一个中心事件来展开情节，讲述有头有尾的故事 选项B：幼儿民间故事人物的类型化和结构完整化

选项C：幼儿民间故事的时间地点交代具有模糊性，常带有固定用语 选项D：幼儿民间故事带有民族性的表现手法

答案：幼儿民间故事人物的类型化和结构完整化, 幼儿民间故事的时间地点交代具有模糊性，常带有固定用语,

情节单纯完整，常常围绕一个中心事件来展开情节，讲述有头有尾的故事, 幼儿民间故事带有民族性的表现手法

题目：幼儿故事的艺术特征包括（ ）。 选项A：题材广泛，主题集中 选项B：情节生动，完整连贯 选项C：叙述明快，趣味盎然 选项D：语言质朴，口头性强

答案：语言质朴，口头性强, 情节生动，完整连贯, 叙述明快，趣味盎然, 题材广泛，主题集中

题目：幼儿故事的鉴赏方法包括（ ）。 选项A：鉴赏幼儿故事的主题 选项B：鉴赏幼儿故事的表达技巧 选项C：鉴赏幼儿故事的人物形象 选项D：鉴赏幼儿故事的情节

答案：鉴赏幼儿故事的情节, 鉴赏幼儿故事的人物形象, 鉴赏幼儿故事的主题, 鉴赏幼儿故事的表达技巧


题目：幼儿故事是幼儿的重要精神食粮，主要以叙述生动引人的事件为主，具有（ ）等特征。

选项A：主题单纯 选项B：易于接受 选项C：短小简明 选项D：口语化

答案：短小简明, 主题单纯, 口语化, 易于接受

题目：幼儿故事创作的技巧包括巧取选材与立意，激发童心童趣（ ）。 选项A：描绘故事主题，触碰幼儿心灵 选项B：刻画人物形象，突显故事特色 选项C：巧用叙述口语，体现质朴文风

选项D：注重情节紧凑与完整，助推故事动态 答案：注重情节紧凑与完整，助推故事动态, 刻画人物形象，突显故事特色, 描绘故事主题，触碰幼儿心灵, 巧用叙述口语，体现质朴文风

题目：幼儿散文的意义包括（ ）。

选项A：幼儿散文有助于提升幼儿的语言表达能力 选项B：幼儿散文有利于培养幼儿的审美情感 选项C：幼儿散文有助于发展幼儿的想象力 选项D：幼儿散文有助于提升幼儿的文学素养

答案：幼儿散文有助于提升幼儿的语言表达能力, 幼儿散文有利于培养幼儿的审美情感, 幼儿散文有助于提升幼儿的文学素养

本文来源：https://www.dy1993.cn/ejM.html