微课视频要求及评价标准

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《微课视频要求及评价标准》，欢迎阅读！

视频片头：要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名等信息。

视频格式:统一为MP4格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。

根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。请参照相应学习任务单模板！



“微课”评价标准

一级指

二级指标

标

主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进

选题简明 行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。

选题设计 （10分）

设计合理

题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与

(5分）

学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。

科学正确

教学内容严谨，不出现任何科学性错误.

教学内容

逻辑清晰

(20分)

(10分）

了易懂。

规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明

(10分)

教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑

(5分）

尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面 。

应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问

指标说明


具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课

结构完整 视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅（5分） 助扩展资料（可选)：微教案、微习题、微课件、

微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。

微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音)、声音与画面同步； 微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，

作品规

注重实效;

范 （15分)

技术规范 微习题设计要有针对性与层次性,设计合理难度（5分） 等级的主观、客观习题；

微课件设计要形象直观、层次分明；简单明了，教学辅助效果好;

微反思应在微课拍摄制作完毕后进行观摩和分析、力求客观真实、有理有据、富有启发性。

语言规范 语言标注，声音洪亮、有节奏感,语言富有感染（5分） 力 .

构思新颖,教学方法富有创意，不拘泥于传统的课

教学效

形式新颖

果

（10分）

（40分）

法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方堂教学模式，类型包括但不限于：教授类、解题

本文来源：https://www.dy1993.cn/egfx.html