赞扬是一缕阳光

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济源市王屋镇第一初级中学 教育随笔



赞扬是一缕阳光

王屋一中 常德新

面对埋头写作业的孩子，你凑上前去轻轻一句“呵！写得真棒！”回报你的一定是更专注出色的书写；不经意间，表扬了为班级带来盆花的小姑娘，第二天清晨，教室的讲台上竟奇迹般地“开”满了五颜六色的鲜花；对一时兴起，擦拭讲台的小淘气赞扬一句“哟，会替老师做事了！”随之而来的也许是你意想不到的欣喜——小淘气竟在课间偷偷地把你的自行车里里外外擦个遍„„望着满头大汗、满手油腻的小淘气，你一定会惊讶万分，感叹不已。

这就是赞扬的妙用。曾记得有个古人说过：“数子十过不如奖子一长”。每一个孩子都是不相同的，但每个孩子对“赞赏”的渴望都是一样的。全国著名赏识教育专家周宏先生说：“就精神生活而言，每个幼小的生命仿佛就是为了得到赏识来到人间的。”是的，渴望关注，渴望欣赏，渴望赞扬，是人的正常心理需要。对孩子来讲，一声赞扬的话语，一束鼓励的目光，远比精美的服装、多彩的食品来得更重要。赞扬过后，孩子处于一种被肯定被激励的亢奋状态，往往产生许多奇迹，有的赞扬甚至会影响孩子一生。

最难忘的是赞扬声中孩子们动人的神情：昂着的脑袋瓜儿，涨红着小脸蛋儿，忽闪着满含笑意的双眼儿，竭力抿着怎么也闭不上的小嘴儿，露出藏也藏不住的小酒窝儿„„在忍禁不住的同时，你一定陡然意识到，一句轻轻的赞扬在孩子们的小小的心中播下了多大的快乐。

赏识孩子也是愉悦自己。因为你的赞扬，孩子的心中充满了快乐，于是教室里多了孩子欢乐的歌声，开怀的笑声，甚至连孩子们的脚步声也透露出了兴奋，于是你的心情随着孩子的快乐而快乐；因为你的赞扬，孩子们神采飞扬，灵感大发，课堂因此而精彩纷呈，高潮迭起，于是你会感受到教学是这样的如诗如画。

面对着多彩的学生，请不要吝啬你的赞扬。赞扬是一缕阳光，是一习清风，是飘荡在课堂里的快乐音符。

赞扬会赞出你的阳光心情，赞扬声中将诞生一个个阳光孩子。



我自信，我能行，我参与，我快乐，我的课堂我做主。

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