注重班级文化建设

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班主任应注重班级文化建设



班级是学生学习、生活、交际的主要场所，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的班级环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。所以我以为，作为一名班主任，应当十分重视班级环境的建设，为学生营造一个文明的学习环境。下面我就日常生活中的一点体会谈几点看法：

一、积极树立学生主人翁意识

我一直认为，干净的教室不是打扫出来的，而是保持出来的。作为老师不能只制定一些方案和措施就行了，因为老师也是班级了的一分子也是主人，因此必须参加到建设中去。平时的工作中，我以身作则，身体力行，从自身做起。我经常教育学生：看到纸屑主动捡，课桌椅排成一线，卫生洁具摆放齐等，从而让每个学生都树立主人翁的责任感——“教室就是我的家”。

二、培养学生勤奋的习惯

我们学校打造的就是“勤”文化。何为勤？此字的含义甚大。而学校正好比一个国家，我们都是其中的一员，更应该从自身做起，“勤”字铭刻在心。作为班级班训。“勤奋”再加上旁边的小字名言、古诗批注，就很自然的提示同学们每一个人都注重细节，勤奋学习，每个人都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，实现自我，同时也为班级荣誉贡献力量。 三、营造文化氛围 多年的班主任工作，使我意识到坚持用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。在教室南、北侧的墙壁上，我布置有书法特长的学生书写自己喜欢的名言、古诗和日记佳作，并且每周进行一次更新。每写一次，就进行品读，并告诉学生一些道理，如“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一日无书，百事荒芜”等。

作为一名班主任我们应加强班级文化建设，能使班级井然有序，为学生的学习保驾护航。

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