老师如何与学生沟通沟通

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生放到和自己平等的地位。学生有错，加以精确的批判和引导，关心学生

老师如何与学生沟通沟通

老师如何与学生沟通沟通 作为老师，要学会如何与学生沟通，我觉得要做到以下几点：

一、沟通需要教师敬重和理解学生。

如今的学生自尊心强，逆反心理强，可怕吃苦，可怕困难。作为老师要理解和敬重他们，爱惜他们的自尊心。他们不情愿完成老师和家长布置的硬性任务，我们要讲道理，不能一味批判指责。假如用简洁粗暴的看法，甚至挖苦、挖苦的方式对待他们，必定会伤及学生的自尊心，造成对学生的损害。学生遇到难题时，我们要伸出救援之手，关心他们。理解和敬重是人与人交往的重要原则，也是沟通的重要原则。老师对学生做到理解敬重，同样也会得到学生的爱戴和敬重。师生之间就能形成友好互助、互相敬重的关系。

二、沟通建立在师生平等的关系基础之上。

师生良好的沟通，平等不行少。教师始终高高在上，总是俯视学生，总是看到学生的缺乏，看不到自己的缺点，是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学



改正错误，走入正途。人非圣贤，孰能无过！教师自己有时难免有错，要勇于自我批判，勇于向学生承认错误。俗话说：“言传不如身教〞，在老师以身作则的影响下，学生确定会养成勇于承认错误的好习惯。其次，教师要平等对待每一个学生，对学生一视同仁。在一个班级里，学生确定会有差异，成果上的差异、独特上的差异、家庭状况的差异……教师不能因为这些差异，就“差异〞对待学生。学生自尊心很强，内心很敏感，老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。优等生的确讨老师宠爱，但是处在中游的学生和后进生，更需要老师的关心和疼惜。我们应当把爱心撒向每一个学生，绝不能施给部分学生或个别学生。平等对待学生是沟通的前提条件。

三、沟通需要教师做一个有心人。

教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底。但是，这种面对面的沟通也要留意时间和地点。教师自己心情不好、心情不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时假如学生不能意识到错误，教师比较简洁发火，导致矛盾激化，

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事态恶化。教师要擅长自我调整和操纵，不能把怒气、怨气撒到学生头上。

在后面，到达双方沟通的目的。对于那些比较内向、不善言语的学生，这

要在心情稳定的时候找学生沟通，比较简洁沟通胜利。学生自尊心很强，种方式比较适合。通过这样的沟通，很多学生都会心领神会，按老师的要假如课堂上、大庭广众之下就指出他的错误，他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了，也不愿很好的接受。所

以应尽量幸免人多的场合批判学生。能够课后把学生叫到办公室，当然最好其他老师不在的时候，和学生心平气和的沟通。这样学生比较简洁接受。还能够把学生叫到无人经过的楼道，单独和学生谈话。要幸免直接站在教室外面的走廊上和学生谈话，同班同学可能会围观、起哄，影响沟通效果。

四、沟通需要持之以恒。

沟通不能只在学生犯错后，沟通应当是经常性的事。学生犯错，要和学生沟通；平常也要和学生沟通，了解学生的思想动态、学习兴趣，有什么想法和意见等等。除了面对面和学生沟通之外，还能够通过其他方法与

求去做，好的方面继续保持，坏的方面主动改正。

总来说之，教师只有与学生实行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。作为一名老教师，应当重视与学生的沟通，在沟通中和学生一起成长，持续丰富教书育人的阅历，以期有更大的进步和收获。 很惊艳的范文。 怎么样与学生沟通沟通

培训倒数第二天，原来以为会很枯燥的继续培训下去，但今日来自外地的这位老师简洁的几句开场白就把我从国外拉来回了这个人聚堂堂的教室内！一堂好玩又朴实的沟通课堂。

作为一名新老师有是体育老师，我很明确自己将要面对的是什么，怎

学生沟通。比方作业本也能够作为沟通的桥梁。老师能够把对学生的要求、样在这教育生涯中做到最好甚至更好，是我始终在不断思索的问题，也是表扬、批判、建议、看法等写在每次作业的后面，用文字的方式与学生沟通，有时比直接用语言的方式效果好。学生也能够把自己的想法和意见写

我始终可怕的问题，因为作为一名体育教师我所面对的不仅仅是学生上课这么简洁，开放式的教学模式，开放式的教育方法，这是我们体育教师最

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