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绘本的价值及其启示
作者:陈晔
来源:《新课程·教师》2012年第01期
在课堂上,教师引用了绘本图书,幼儿对绘本图书的兴趣很大,兴致也都很高,从而使整节课的气氛都愈加浓烈。写这篇文章的意义在于,通过认识绘本,了解了绘本本身的特点,运用绘本独有的价值,让其发挥并作用到幼儿教学之中,尤其是在幼儿教学语言领域的欣赏与阅读中,绘本的图文并茂激发了幼儿的想象能力、审美能力等价值。 一、绘本的价值 (一)绘本的定义
绘本是以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。 (二)绘本与其他图画书的区别
绘本用于较为严格意义的图画故事书,而图画书的界定有时更为广义。绘本不等于“有图画的书”,它是一种独立的图书形式特别强调文与图的内在联系,是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里,图画不再是文字的附庸,绘本不同于一般的小人书、卡通书或者其他有图有字的儿童读物,它对语言、绘画二者的构成均有特定的规范和要求。 (三)从绘本的特点看绘本的本身价值
绘本图书,从头到尾都隐藏着神秘。无论扉页、封面还是环衬,都为我们的孩子献上了精美的图画。 1.从封面讲故事
无论什么书,封面都是最先映入读者眼帘的,而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。 2.不要漏过环衬
环衬是封面与书芯之间的一张衬纸,很多绘本的环衬上也画有图画,不过你可千万不要以为他们仅仅是其只有装饰作用的图案而直接翻过,实际上绘本的环衬不但与正文故事息息相关,有时还会替身主题。 3.会讲故事的扉页
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