幼儿教育中家园合作的重要性

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幼儿教育中家园合作的重要性

一、家园合作的重要性分析

〔一〕促进儿童的健康进展

在幼儿生活阶段，幼儿园、家庭是其最主要的两个生活场所。在这种

生活背景下，家庭与幼儿园之间的合作，能够实现家庭教育与幼儿园教

育力量的有效凝聚，让学生在家庭和幼儿园之间的生活连接更好，为幼

儿构建起一个良好的生活环境。这样不仅能够提升幼儿教育的效果，还

能保证幼儿在家、在幼儿园都能保持同一个状态，为幼儿良好品德地树

立打下基础。在未开展家园合作之前，很多幼儿都会呈现出“家中小霸

王，园中乖宝宝”的两种状态，这就是家庭与幼儿园缺少沟通而导致的

状况，这种状况的出现特殊不利于幼儿的健康成长，家园合作能够避开

此种状况的出现，为幼儿的健康成长提供良好的条件。

(二)提高家庭教育的效果

家庭教育是幼儿教育当中的重要环节，其对于幼儿的进展能够产生关

键性影响。然而，由于许多家长不重视家庭教育以及家庭教育方式的不科学，使得家庭教育很难发挥出实际效果，家庭教育的优势也因此

很难表达。在开展家园合作模式后，家庭能够通过与幼儿园的有效联

合，汲取和吸收幼儿园的科学教育观和教育方法，使幼儿园的教育行

为能够为家庭教育提供支持，幼儿教师能够通过与家长的沟通，给予

家长正确的幼儿教育指导和关怀，使家庭教育的优势、效果都能够呈

现出来，为幼儿的健康进展提供基础保障。

〔三〕方便幼儿园教学策略的实施

幼儿园作为系统性幼儿教育的主战场，其全部教学改革策略、进展

方法都是为了幼儿教育水平进步而做出的。但在幼儿园与家庭沟通不

畅的状况下，很多家长不认同也不理解幼儿园的作为，这使得幼儿园

在进展、转变过程中，常常会遇到家长的反对之声，这种状况的出现

既不利于幼儿教育的进步，也不利于幼儿的健康成长。在家园合作模

式下，幼儿园的一切行为都实在家长眼中所开展和实施的，并且在进

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行转变之前，都会与家进步行充分的沟通，让家长明白幼儿园的一切转变行为的最终目的都是出于教育水平的提升，从而赞同和支持幼儿园的战略进展目标，所以说家园合作模式能够为幼儿园教学策略的实施创造便利条件。

二、家园合作的具体实施对策 〔一〕制定良好的家园合作制度

无规矩不成方圆，虽然家园合作模式的初衷、目的是具有一致性的，但为了确保家园合作模式的有效开展，以及幼儿园与家庭之间的相互敬重，在开展家园合作模式之前，必需要制定出全面、科学、有效的家园合作制度，以实现对幼儿园、家庭在合作教育过程中各种行为的指导与约束，为家园合作模式最正确效果的发挥提供支持。为了确保家园合作制度的规范、有效，其应当包含以下内容：1.家园合作重要性论述。这方面内容主要是对家园合作的作用、效果进行充分论述，让幼儿园、家庭都能全面、细致地了解家园合作对于幼儿教育的作用，为家园合作的

有效开展提供基础动力。2.家园合作细则。这方面内容主要是对家园合作的具体模式、流程、方法等内容的具体规定，其能够对家园合作中幼儿园、家庭的合作行为产生指导和约束作用；3.家园合作的责任与义务。这一方面内容主要论述在家园合作模式中，幼儿园、家长以及幼儿所要承担的责任与义务，做到责权明确，避开纠纷。 〔二〕提升家庭教育的实际效果

在家园合作过程中，最简洁影响合作效果也最需要提高的部分就是家庭教育环节，为此想要保证家园合作的有效性，就必需要做好对家庭教育效果的提升，为家园合作的有效开展提供支持。从当前家长的幼儿教育观念和教育方法来看，提升家庭教育的策略主要可以从提升家长教育观念、提高家长教育方法两方面入手。具体方法有幼儿园经常开展家长讲座，来提升家长的家庭教育思想水平，并为家的家庭教育技术水平提升提供指导。与此同时，幼儿园可以让家长亲自参与到幼儿教育当中来，让家长学习和吸收幼儿教师的幼儿教育阅历，为他

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