工程伦理学(三)

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工程伦理学（三）

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全课程参考书推荐（补）

[1] （美）迈克·W·马丁 （美）罗兰·辛津格，李世新译，工程伦理学，首都师范大学出版社，2010 本讲课后任务

1. 认真完成校园诚实调查表，不记名。

2. 通过本讲，对考试作弊和作业抄袭等校园不诚实行为，感觉是否不同？

本讲课堂学习小记 黄金法则

黄金法则的3个步骤：

1、 分析形势，判定有哪几种可选择的行为方式。 2、 判定各种可选择的行为方式的可能后果。

3、 对于我的每一种可选择的行为，都会有一些人可能受到其结果的影响，把自己置于受影响的位置，自

问是否愿意接受那些结果。如果不愿意，那么这种行为在道德上就是不可接受的。 自我不利的标准

每个人都做同样的行为是否会使这种行为成为自我不利的。

如果他人在相同或相似的情况下都做出了同样的行为，那么我是否还能够实施这样的行为？ 如果每个人都做我正在做的事，那么这会破坏我自己做同样的事情的能力吗？

如果答案是肯定的，那么对于他人正在做我们已经做过的事，我们就不能持赞成态度了。 判断某一待定行为的普适性是否是自我不利的，3个步骤 1、 分析具体的情形并判定可行的选择。 2、 判定这些选择的后果。

3、 判定这些选择，若被普遍采纳，是否是自我不利的，如果是，该行为就是不可行的。 使普遍化的行为成为自我不利的两种方式

有时候如果将一种行为普遍化，那么它本身就不可能被实施了？

如果其他人都来做我做的事，那么即使我自己仍然能够从事该行为，然而我从事该行为所抱有的目的的却可能因此而被破坏。

自我不利的检验方式也有其局限性：

一些不道德的行为可能会因此而避免成为道德上自我不利的。

权利：尊重人的道德标准→把人作为道德主题来尊重→给他人必要的权利来行使其主体性。 权利可以理解为一种行为的权力，或者以某种方式行使个体行为的权力。

最低限度地说，权利起着一种保护屏障的作用，保护个人的道德主体不会受到他人不公正的伤害。 对于我们拥有的每一项权利，其他人都有相应的不进行干扰的义务。 怎样处理相互冲突的权利

区分出权利的优先次序。给予某些权利更多的权重。

艾伦·格沃思：权利由更基本的到不那么基本的分作三个层次的等级：

第一级包含最基本的权利（生命、身体、精神完整）。

第二级包含维持个人已实现的目标水平的权利（不背欺骗或欺诈的权利、对医疗实践或实验的知

情同意权、个人财产不被偷窃的权利、不被诽谤的权利和不遭受毁约的权利）。

第三级包含实现提升个人的目标水平所必需的权利（设法获得财产的权利）。

应用权利的标准解决问题的步骤：

1、 确定基本义务、价值和利益，并指出存在的冲突。 2、 分析具体的情形并判定可行的选择。


3、 确定该行动的受众（其权利可能会受到影响的那些人）。

4、 每种选择都可能会对权利产生侵害，对各种侵害的严重性进行评估，评估时不仅要考虑权利所处的级

别水平，而且要考虑其中包含的对权利侵犯或侵害的程度。 5、 选择那种对权利造成最小侵害的原则或行为方式。 校园内的诚实：

学生在工程院校的经历是他职业生涯的训练时期。

学生在学校背景下体验到的压力与那些他们将在实际工作中体验到的压力类似。 考试中作弊与工作中的弄虚作假一脉相承。

既然不诚实有害于工程职业，那么在这一训练时期中应该关注城市问题。 工程研究和测试中的不诚实

科学和工程中的不诚实表现为几种形式：

修饰：将不规则的数据弄的平滑使得它们看上去非常的准确和精确。 拼凑：只保留那些符合理论的结果而舍弃其余的。

伪造：捏造部分或所有所报告的研究数据，甚至捏造从未做过的实验来获得这些数据。 剽窃：在没有正当许可或致谢的情况下使用他人的智力财产，表现为多种形式。 多重作者：

通常有很多科学家以某种形式参与了研究，而且，他们都做出了实质性的贡献。

在某些情况下，某人作为论文的作者，或者只需提及就足够了，在这种情况下，最公平或至少最慷慨的做法是将这些人列为作者。

从道德立场看，多重作者至少存在着两个潜在的问题：1、当一个人事实上对科学研究所做的贡献相对她是无关紧要的时候，宣称他为科学研究做出了重大的贡献是一种欺骗性的行为：妨碍他人在评价中作出知情同意的决定。2、一个人对作者身份的欺骗性的宣称会使其在工作，普职和获得科学界荣誉的竞争中享有一个不公平的优势。 知识产权：

知识产权是由精神劳动所产生的一种所有权，它可以有几种保护方式：

1、商业秘密：是为了胜过不占有商业机密的竞争者所在商业中使用的配方、试样、配置或信息编码。商业机密不能处于公共领域，它必须受到公司的保护，因为商业秘密不受专利权的保护。

2、专利证书：是由政府授予的，允许专利的持有者从注册之日起20年内排斥其他人使用读专利的文件，要获得一项专利，该发明必须是新颖的、有用的和非显而易见的。

3、商标：是文字、短语、图案、声音或与产品和服务相关的符号。

4、版权：是对诸如书籍、图画、图形、雕塑、音乐、电影和电脑程序之类富有创造性的产品的权利。 案例：跳槽

工程师不应该企图通过虚假或误导的理由来吸引属于另一位雇主的工程师。

有时候以为雇员在A公司发展了一些创意，随后她发现这些创意对她的新雇主B有用，尽管可能是全然不同的应用。

除了法律或本章程授权或要求的外，在没有得到客户或雇主事先同意的情况下，工程师不应该泄露所获得的实情、数据或信息。

未经现在的或先前的客户或雇主或他们服务的公共部门的同意，工程师不应泄露任何涉及到她们的商业事业或技术工艺的秘密信息。

正如法律所认可的，在没有得到客户或雇主事先同意的情况下，不应该泄露通过职业能力所谓的事实，数据或信息。

案例：从福特到通用

1、 汤姆是一位为福特设计汽车刹车的年轻的工程学毕业生。在为福特工作期间，他学到了许多关于导热和材料方面的知识。5年之后，汤姆离开福特到通用汽车工作，在通用汽车期间，汤姆运用导热和材料方面的只是来设计发动机，汤姆是否剽窃了福特的知识产权？不是。

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