育儿知识-孩子无意识的说谎有哪些表现

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孩子无意识的说谎有哪些表现

在现实生活中，孩子撒谎同学虽然是家长不能容忍的坏习惯，可事实上每个人则从“呱呱”落地开始，经历婴儿、幼儿、儿童、少年、青年直至老年。一生的成长中，要经历许多的事情，可以说人人都有可能说过“谎”。但是对于孩子角度看，某些情况下，他们并非有意说谎，而是无意识的说谎。

无意说谎是指对幼儿和儿童没有故意说谎骗人的主观动机，还意识不到自己在说谎，也不会伴随说谎出现紧张、内疚、恐惧等情绪体验。

意欲说谎的原因也有两种情况：

第一种情况是概念狭隘，语言表达出错。幼儿的口语表达能力是随着年龄的增长迅速发展的，一般情况下是在模仿成人口语中学习得到的。在模仿过程中，幼儿似懂非懂，有时说话词不达意，那是他们年龄难于小无法辨别什么是真的，什么是假的，比如搞不清“上”和“下”、“前”和“后”的关系，于是就常用错这些该词。面对幼儿这样的“谎言”，一般不应视为说谎，当然更不能看作是“品德不良”。随着幼儿年龄的增长，这种怪现象会逐渐消失。

第二种情况是想像与现实相混淆，以假当真。幼儿和儿童无意“说谎”的另一个原因是年纪小，他们间有分不清自己的想象和现实之间的界限，把自己希望的的东西当作的确得到的东西当作的确得到得到东西当作已经得到的东西，以假当真，“信口雌黄”。如重大案件案例一中的灵灵就属这种情况。第一个“谎言”，看得出灵灵有很强的成就需要有，喜欢唱歌，想拿第一；第二个“谎言”，又说明灵灵勾画了一个心目中的理想老师。

事实上，许多情况下，孩子都会把自己预想的东西孩童当作事实加以描绘，这种描绘是没有什么目的，这种“谎话”实质上是幼童想象的反映，也是幼儿在表露某种愿望。所以，遇到幼儿以假当真


的情况，家长不要过分担心，也不要过分指责，随着年龄的增长。这种现象会越来越少。从另一个角度讲，这种“说谎”是幼儿的心理需要，也是幼儿想象力发展比较好的一种表现。

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