中心校少先队工作总结

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中心校少先队工作总结



一年来，我校坚持以胡的社会主义荣辱观为指导，以团委工作计划要点为依据，以少先队工作评分标准，制定了学校少先队工作计划，开展各项有意义的班队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范升旗仪式。周一升旗制度化，通过升旗仪式，国旗下的讲话来陶冶学生情操，培养爱国情感。并及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、充分利用板报、橱窗、广播等广泛传播好人好事、心理健康知识等一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干，促进学生身心健康发展。 3、为了加强少先队阵地建设，今年我校规范了少先队队室，健全和完善了少先队工作制度。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

为了进一步加强德育工作管理，贯彻落实《若干意见》精神，坚持以爱国主义教育为主线，以新“守则”、“规范”、“八荣八耻”教育为基础，以各种德育教育活动为载体，重点提高学生的思想道德

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我

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们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。今年我校有40多名新同学加入少先队组织。

2、强化学生的自主管理，增强教育的实效性。（1）实行班、队干部择优聘任、任期制。同时学校每学期对他们进行两次培训，提出管理的具体要求，提高他们的管理能力。（2）充分发挥班、队干部管理育人的作用，张扬他们的个性，施展他们的才华。我校以养成教育为重点，强化队干部的值周工作，强化自主意识，做到按学校月初德育工作的系统安排，平时严格检测，坚持日小结、周评比、月总结、有量化。使学生在自主管理、自我评价、自主发现、自我约束过程中养成自觉习惯，形成良好的道德品质。学年末评选优秀学生干部进行表奖。

3、组织和引导学生多次参加劳动实践活动。（1）定期清理学校周边环境。（2）指导学生植树、种花、种草及花草树木的管理等劳动。通过实践使学生掌握简单的劳动技能，养成热爱劳动的习惯，磨练意志品质，提高以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的认识，把做人的道理逐渐内化为良好的行为习惯。 三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

上述是我校一年来所做的工作，今后我们将以“十七大”精神为指针，一步一个脚印地走下去，在创新中求实，在求实中创新，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

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