中职学校计算机网络安全与应对策略及加强网络安全的实施方法

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中职学校计算机网络安全与应对策略及加强网络安全的实施

方法

摘要：目前，计算机已经进入到寻常百姓家中，遍及企事业单位与学校等领域。但随着计算机在教育领域的广泛运用，中职校园计算机网络安全问题也随之而来，其大部分原因是由于中职学校师生的网络安全意识淡薄，且不会运用一些基本的网络安全技术来保护计算机，从而让一些不法分子有机可乘。本文主要对中职学校计算机网络的一系列安全问题进行了有效的分析，并提出了加强网络安全的一些措施。

关键词：中职学校 计算机 网络安全 策略

随着时代的发展，中国计算机用户的数量在不断地攀升，且其应用水平也在不断提高，尤其是通信、多媒体、互联网等多个领域的应用也取得了比较不错的成绩。而计算机网络安全则是指操作者利用网络管理控制与技术措施将完整性、保密性以及可用性的相关数据信息保存在一个安全的网络环境里。但目前，有较多的因素致使中职学校计算机信息网络安全受到了严重的威胁。如人为因素，该因素主要是指某些不法分子利用黑客技术或计算机网络本身存在的一些漏洞，盗用学校计算机系统中的资源，非法获取学校内部重要的数据或擅自破坏硬件系统，编制计算机病毒，导致计算机系统瘫痪等，严重影响了校园网络的安全。为此，中职学校必须采取相应的措施，以保证校园计算机网络的安全运行。 一、加强中职学校师生的网络安全意识，减少网络安全问题的威胁

中职学校的学生与教师较多，校园的网络用户群体也较大，随着计算机在校园内的广泛应用，学校每天的上网人数多达上千甚至上万人，再加上大部分网节点未采取相应的网络安全防范措施，致使网络堵塞与病毒产生的几率明显增加，进而也容易导致校园网络系统被攻击，重要数据受损，信息丢失，甚至大面积网络系统瘫痪等。

为此，中职学校必须建立健全网络安全规范体系，强化校园网络的安全建设，加强师生的网络安全意识，并加大力度培养他们的职业道德与责任心，规范他们在操作计算机时的行为，使其自觉考虑自己的某项网络操作行为是否对其他的网络系统造成危害等，以此确保校园网络系统能安全、稳定地运行。或者学校可以聘请一些专业的计算机程序员为学生与教师介绍关于网络安全的相关知识，并鼓励学生与教师积极提出问题，计算机程序员再一一为他们解答，从而培养学生与教师自觉养成良好的上网习惯。另外，学校必须保证自己在操作计算机系统程序时的合理性与合法性，避免不必要的网络安全威胁；或者也可以加强计算机网络的权限与安全设置，如在操作系统前输入正确口令，方可进行后续操作。 二、合理应用防火墙技术与计算机网络备份功能，保证网络的安全运行 网络病毒具有特殊的潜伏性、隐蔽性、蔓延性以及极强的破坏性，严重危害网络的安全。而校园内部网络运用范围较广且网节点较多，这也给病毒提供了入侵的机会。隐蔽在网络中的病毒通常会通过普通的网页、系统程序或者电子邮件等进行传播，一旦计算机系统被病毒入侵，将会在网站上不断地繁殖并迅速地扩散，同时在较短时间内蔓延至学校的整个内部网络系统，进而破坏计算机硬件系统以及相关软件。另外，从长远来看，每个系统多多少少都会存在一些不易让人察觉的漏洞，故而也增加了蠕虫或病毒等网络恶意攻击的概率。其中，网络系统中的漏洞常常是系统本身在制作与设计的过程中未被发现的缺陷或者弊端，容易导致大量相对比较重要的数据与信息被盗取，严重威胁着校园整体内部网络的安


全。为此，中职学校必须合理应用防火墙技术，保证网络的安全运行。其中，防火墙是目前比较有效且使用率较多的一种控制技术。该技术不仅可以及时检测出病毒，还可立即阻止病毒的入侵，从而保护校园内部的重要数据与信息不被盗取或泄露；同时防火墙还可以设置防止的范围与防止的级别，并利用数据流通的控制来阻挡非法入侵者或黑客的恶意攻击，从而最大限度地保证了系统相关数据与信息不被篡改或盗窃。

三、设置系统文件权限，建立信息认证与鉴别，确保网络用户信息的安全 随着科技的进步，身份验证技术已经有所进展。为此，中职学校可聘请一些专业的网络管理人员来对学校内部网络系统进行设置，如身份验证、数字签名等。其中身份验证是应用较为广泛的机制，也是网络系统用来核实用户真实身份的一种手段；而数字签名多被应用于公钥加密技术，它可以有效地解决系统信息被伪造的问题，并且只有真正接收到私有密码的网络用户才能进行解密，并进行下一步操作。同时，还有一种安全措施为网络访问控制技术，该技术是利用路由器来控制外界，如网络系统在进行相关文件传输或远程登录时，发现有不法分子趁机入侵的，网络访问控制技术就可以及时分辨出该用户是否合法，若不合法则会将其控制住，防止其进行下一步攻击。这类技术是提高校园计算机网络系统信息安全性的重要措施。 参考文献

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