PEP小学英语三年级教学目标以及方法

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三年级小学英语大纲要求：

对英语有好奇心，喜欢听别人说英语。能根据简单的指令做动作，能交流简单的个人信息，表达简单的情感。

整体教学目标：

激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极 态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。

具体教学目标:

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题）、并能简单地运用。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做12个“TPR”活动。 5、以学会8个制作。 6、能唱14首歌曲。 7、能听、说、唱10首歌谣。 8、以完成8个自我评价活动。 9、能听懂6个幽默故事。

10、能了解6项简单的中西方文化知识。

本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习

单元。每单元分ABC三个部分，共10页。每个单元有一个主情境图，呈现本单元的主要教学内容。

A．B部分当中的Let’s learn 主要学习生单词，句型

Let’s do, let’s play 主要通过提供活动来练习和巩固这些单

词




Let’s talk 主要是一些交际用语，句型，短语 Let’s chant, group work 通过游戏来巩固所学语言

Let’s read/ read and write, write and say 培养学生的的四会

能力以及阅读能力

C部分适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言 Good to know 展示东西方文化差异

三年级教学方法以及学习方法总结

1． 会话教学（let’s talk / let’s play） 采用情景教学法，利用与老

师对话，玩游戏等等。老师与学生进行对话，通过对话，操练句型。三年级的孩子对英语主要是认读能力，只要孩子能听懂老师发音，理解对话，能正确发音即可。老师可以加强对话，变换角色等等方法。

2． 词汇教学（let’s learn/ let’s play）直观演示法，卡片，实物等

等，讲解单词的结构以及书写等等。如课文当中的第一单元主要学习文具类词汇，要求听，说，认，读。所以老师不妨拿着学生的文具盒与学生操练单词。或者将后面的单词表，老师讲单词的中文意思遮住，让学生说出中文意思，或者将英语单词遮住，学生根据中文单词说出英语单词。 3． 字母教学.通过老师的的发音，让学生模仿。

4． 阅读教学（Let’s read）, 是为了培养学生的四会能力以及阅

读能力。教师可把重点放在四会单词以及句子上。 主要是让学生对与课文当中的四会单词以及句子能够理解，以及会说。老师主要是引导学生掌握单词以及句子

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