园本课程的特有价值

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园本课程的特有价值

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近几年来,课程改革可以说是轰轰烈烈,我园从最早使用统编教材、 南京教材、江西教材、建构教材一路走来.一直在不断探寻适合我园幼 儿的课程.即园本课程.一开始.我对园本课程的概念很模糊.没有一个 明确的熟悉.潜意


识地认为这是领导阶层的事情.我们一线的教师只要 执行就可以.后来.我园通过开展各种园本教研活动.让我逐渐体会到 园本课程它特有的价值.

一、园本课程是一个幼儿园课程宗旨的表达

幼儿园课程的根本目的是什么是有效地促进幼儿的和谐开展.幼 儿的生活.包括家庭生活、社区生活、幼儿园生活都在促进幼儿的开展. 但幼儿园生活是有目的、有方案地促进幼儿和谐开展.从这个意义上说.

园本课程是有效促进幼儿和谐开展的保证.地方课程、国家课程.都是 以特定年龄阶段的幼儿的一般水平和规律为依据的.但不同的幼儿园、 不同的幼儿由于多方面因素的影响.有很多差异.不考虑这些差异.把幼 儿都视作相同的教育对象.并采取相同的教育举措和方法.显然不能有 效地促进幼儿开展.园本课程的价值就在于尊重幼儿开展一般规律的同 时.从特定的幼儿园出发.尤其是从幼儿开展的实际出发.确定课程目标. 选择课程内容.组织适宜的活动.使幼儿园课程不是针对一般的幼儿.而 是特定的具体的幼儿.正是从这个意义上说.只有当课程是适合于特定 的幼儿的.特定的班级的.才是适合幼儿园的.

二、园本课程建设能磨炼教师队伍

园本课程是建立在这样一种理念上：幼儿园教师不只是课程的执 行者.还是课程的决策者和设计者.当然也必然是课程的研究者.园本

课程的质量取决于教师队伍的质量.教师的质量不只取决于教师原有的 教育程度.还取决于现在多种形式的学习和提升.在众多的形式中.参与 课程研究和探索是一种重要的形式.在园本课程探究中.教师会面临专

业知识、专业技能、专业态度等多方面的挑战.正是在这些挑战中.教 师能获得成长.

三、园本课程开发能充分利用各种教育资源

园本课程的主要特征就在于从幼儿园的实际出发.充分挖掘与幼儿 园有

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