高级中学初级中学小学一藏书刊量

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高级中学初级中学小学一藏书刊量》，欢迎阅读！



高 级 中 学

初 级 中 学

小 学



数

量 省一级

学校 60 1册/人 54% 150 300 800以上 3.2

市、县重点学校 50 1册/人 50% 120 250 600 3

普通完全中学 40 1册/人 40% 100 200 400 2.1

项目

生均图书拥有量(册) 生均年递增量

文艺类图书占总藏书

量% 报刊种类 工具书、教学参考书

种类

图书馆(室)面积(㎡)

座位面积(㎡/

教师

座)

3.2

3

2.1

教师

数

馆(室)类别

量 省一级

学校 40 1册/人 54% 80 180 600

市、县重点学校 30 1册/人 50% 70 150 500

普通初中 25 1册/人 40% 60 120 400

项目

生均图书拥有量(册) 生均年递增量 文艺类图书占总藏书

量% 报刊种类 工具书、教学参考书种

类

图书馆(室)面积(㎡)

座位面积(㎡/

座)

3.2

3

2.1

数

馆(室)类别

量 省一级学

校 30 1册/人 54% 60 120 400

市、县重点学校 20 1册/人 50% 50 100 300

普通小学 15 1册/人 40% 40 80 100

一 藏 书 刊 量

馆(室)类别 项目

生均图书拥有量(册) 生均年递增量 文艺类图书占总藏书

量% 报刊种类 工具书、教学参考书

种类

图书馆(室)面积(㎡)

座位面积(㎡/

教师

座)

阅览室 座位占教师

人数比例

座位面积(㎡/

座)

阅览室 座位占学生

人数比例 藏书室(册/㎡) 管理工作办公室使用

面积(㎡/座) 学生

30%

30%

30%

阅览室 座位占教师人

数比例

学生

30%

30%

30%

阅览室 座位占教师人

数比例

座位面积(㎡/

座)

阅览室 座位占学生人

数比例

藏书室(册/㎡) 管理工作办公室使用

面积(㎡/座) 学生 设备名称 控制台（内置控1 2

制及设备) 教师座椅



1 2 25%

25%

25%

2 17% 400 7

二 馆 室 要 求

座位面积(㎡/

2

座) 座位占学生人

15% 13% 阅览室 17%

数比例

450 500 400 藏书室(册/㎡)

管理工作办公室使用

6 5 7

面积(㎡/座)

1、自然光及辅助照明，台面的平均照度不应低于 200 1.8

1.5

Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，不均匀度不应低于0.7，台面无阳光直射，宜安

1.8 15% 450 6

1.5 13% 500 5 序号

1.5 17% 400 7 数量

单位 张

1.2 10% 500 6

1 6% 600 5

备 注

规格要求

采用防酸碱pvc面料

一、环境条件

装窗帘，室内无眩光。2、自然通风，室内空气流通，换气应达到3-5次/h，使室内CO2的浓度低于1.5%。3、室内环境噪声应低于.50分贝。4、室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调(5～10匹)。5、供电：配参数电源，内设控制中心，集中控制学生电脑。6、配备防火、防盗等安全设备。

1、具有良好的防雷设施，防静电地板，远离有强电磁

四、配备标准

张

3 多媒体电脑 教师用 1 台 作服务器用

4 5 6

网络信息口 网络 打印机

10/100M

4 4

个



电子阅览室

二、设计要求

场辐射和有强腐蚀性的物体。2、单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。3、湿度适宜，设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。4、电脑台位间的最近距离不小于1300mm。5、所有计算机联网，并与校园网相连。

台 在线公用

无盘工作站可配U盘插口

7 学生计算机 50 台

8

1、 每间电子阅览室宜50个座位，使用面积不少于1.9㎡三、面

/座。

积

2、 视学校的实际情况，可设1～2间电子阅览室。

9 10 11

1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等

1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等 2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等 3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设

备及防蛀措施

4、 照明设施齐全，采光通风良好

耳机 电脑台 学生凳 参数电源



钢塑结构,可升降

50 50 50 2

副 （选用） 位 结构外形自选 张 台

1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等 2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等 3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备

及防蛀措施

4、 照明设施齐全，采光通风良好

三 基础 设施

2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等 3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风

设备及防蛀措施

4、 照明设施齐全，采光通风良好

5、 各类图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备

5、 省一级学校、市、县重点学校图书馆应配有计算机、5、 省一级学校、市、县重点学校图书馆应配有计算机、

视听室、复制等设备

视听室、复制等设备

学校类省一级学市、县重普通小型 校 点学校 学 1、 人员

配备 人员数

2 1 1(或兼)

量(人)

2、 省一级学校、市、县重点学校应配备高中以上学历，

熟悉图书馆业务，相对稳定的管理人员，普通小学图书馆可配备熟悉业务，相对稳定的专(兼)职管理员。 1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导分

四 人员 配备 五 管 理

学校类省一级市、县重普通完学校类省一级市、县重普通初型 学校 点学校 全中学 1、 人员型 学校 点学校 中 1、 人员

配备 人员数配备 人员数

4 4 3 4 3 2

量(人) 量(人)

2、 应配有具有中级职称以上(或有大专学历以上)的负2、 省一级学校、市、县重点学校配有具有大专学历以

责人和具有高中以上学历，经过专业培训，熟悉图书馆业务，相对稳定的管理人员。

1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导分管，有经费保证。2、应有图书总帐和分类帐两本帐目。3、应有书名目录、分类目录和著者目录。4、图书按“中图法”分类。5、新书应及时验收，登记和编

上的负责人，普通初中应配备有高中学历，熟悉图书馆业务，相对稳定的管理人员。

1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导

分管，有经费保证。2、应有图书总帐和分类帐两本帐目。管，有经费保证。2、应有图书总帐和分类帐两本帐目。3、3、应有书名目录、分类目录和著者目录。4、图书按“中图法”分类。5、新书应及时验收，登记和编目，新书应

应有书名目录、分类目录和著者目录。4、图书按“中图法”分类。5、新书应及时验收，登记和编目，新书应在10天内上架并流通。6、报纸当天上架，刊物两天内登记借出。

目，新书应在10天内上架并流通。6、报纸当天上架，在10天内上架并流通。6、报纸当天上架，刊物两天内


刊物两天内登记借出。7、报刊应每月装订成册，并登记。8、保持馆、室清洁、卫生。9、图书应用计算机管

登记借出。7、报刊应每月装订成册，并登记。8、保持馆、室清洁、卫生。9、省一级学校、市、县重点学校图

7、报刊应每月装订成册，并登记。8、保持馆、室清洁、卫生。9、省一级学校、市、县重点学校图书用计算机管理，实行编目、检索、管理等。10、图书馆应建立：①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③藏书及资料管理规则。④阅览室守则。⑤赔偿制度。⑥图书的剔旧和处理办法。11、向师生开架或半开架借阅，借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。

1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务，提高书刊流通量，每个学生每年借书10册(次)以上。3、合理安排时间，认真组织学生到阅览室，开展形式多样的读者活动。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书等展开宣传教育活动。5、对学生开设阅读指导课。

理，实行电脑编目、检索、管理等。10、图书馆应建立：书馆用计算机管理，实行编目、检索、管理等。10、图①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③藏书及资料管理规则。④阅览室守则。⑤赔偿制度。⑥图书的剔旧和处理办法。11、向师生开架或半开架借阅，借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。

书馆应建立：①管理人员岗位职责。②书刊借还制度。③藏书及资料管理规则。④阅览室守则。⑤赔偿制度。⑥图书的剔旧和处理办法。11、向师生开架或半开架借阅，借书处和阅览室开放时间不少于40小时/周。

1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务，教师全天出借，学生定期

积极开展对师生的出借服务，教师全天出借，学生定期出借，每个学生每年借书12册(次)以上。3、合理安排时间，认真组织学生到阅览室，开展形式多样的读者活动。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书等展开宣传教育活动。5、认真做好导读工作，有条件的学校开设阅读指导课。

六 书刊 使用

出借，提高书刊流通量，每个学生每年借书15册(次)以上。3、合理安排时间，认真组织学生到阅览室，开展形式多样的读者活动。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书等展开宣传教育活动。5、对学生开设阅读指导课。

七 备注

本标准根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基［2003］5号)和我厅《广东省中小学图书馆(室)建设规程》(粤教装备［2000］11号)制定

本文来源：https://www.dy1993.cn/dzHK.html