学习方案和学习计划区别

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篇一:《谈谈学习计划的制定》 谈谈学习计划的制定 各位老师、同学，早上好

在上学期末的最后一次升旗仪式上我对考试和学习谈了一些想法，那么新学期伊始，我想谈谈学习计划的制定。

大家都知道，凡事预则立，有一个良好、合理的学习计划是学习成功的第一步。有人说，“成功=计划+努力”，确实有其道理，一些研究教育的专家一致认为有计划地学习是优秀学生的共同特点，而且越到高年级反映得越明显。但综观同学们的日常学习表现，不少同学毫无计划可言，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，他们认为老师有教学计划，跟着老师的安排走就行了，殊不知老师的教学安排与你的学习计划有很大区别。首先，教学安排是针对绝大多数同学设定的，而且老师的教与你的学习是同一矛盾的两个不同方面，学习计划是根据自己的学习特点、现状，主动地落实教师的教学内容。于是一些同学出现了成绩时好时坏、起伏不定，或者盲目地跟从其他同学，他们怎么学自己就怎么学，甚至还有同学晚自修时心不在焉地一会儿看看语文书，一会儿看数学书，不知道到底应该干些什么，以这种形式打发时间，学习效果可想而知了。

不少学习有经验的同学都知道，计划既是自己前行的目标，又是日常的规范，它既有指向性又有实践性。学习计划是明确学习目标的保证，是合理、有序的学习生活的保证，也是养成良好学习习惯的保证，它可以帮助你克服惰性和倦怠，确保你不会浪费时间，也有利于了解自己的学习进度，循序渐进地完成自己的学习任务，从而使学习不会给自己带来压力。

学习计划可以是书面形式，也可以记在大脑中。从时间阶段上看，可以是一学期的计划，如本学期刚开始，你就可以根据上学期的自己学习实际，制定本学期在薄弱学科方面有些什么目标和具体措施或在学习态度方

面有些什么样的改进，也可以是一个星期和一天的学习计划，如高三学生本学期将迎来高考，那么可以根据每个学科中的薄弱知识点，每周有重点地解决老师已复习但自己掌握得还不够的某个章节中的某个知识点。高二数学现在所学的“斜率和倾角”中需要用到一些三角知识，但许多同学都忘记了，那么自己可以制订一个一周计划，温习和熟悉这些三角知识，以利于目前的学习，而一天的学习计划可以从早晨什么时间起床、早自修、午自修、白天自修课、晚自修，如何合理安排时间，作业做完以后，应看哪些学科的课外辅导书，各用多少时间等方面加以考虑。我曾经看到过这样一种现象近几天感到学某门学科特别有兴趣，所以完成作业后的时间全部用在这门学科的课外辅导书上，这种随心所欲的做法不利于学习成绩的全面提高，也是一种无计划的表现。

在每个人的学习经历中，我想大家都曾经制订过计划，但执行的如何？只有坚持不懈，用负责的态度执行计划的人才是学习的真正主人，每次计划的完成、目标


的实现都是一次提升，它不仅带给你更多的学习信心，更是进一步增强了计划意识和计划能力，而这种意识和能力是一生受用的，也是做好一切事情的保证。

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