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幼儿园教育讲座心得3篇
孩子有进步的时候,我们要给予适当的鼓励和表扬,让孩子意识到他是在渐渐改变。在幼儿教育工作中,你对自己的教学工作有什么体会?来写一篇幼儿教育心得。下面是为大家搜集有关于幼儿园教育讲座心得,希望你喜欢。 #643954幼儿园教育讲座心得1
早上,去宸宸学校听了一个育儿讲座,主题是“怎么说,孩子才会听〞,针对2—3岁人生第一个对抗期,孩子容易出现的.总是给予解答,老师是一个很棒的心理咨询师和幼老师,教给我们几条很重要的方法,让我受益匪浅,也写出来分享给大家。 一、不要强迫孩子分享
当孩子拿了一袋糖不愿分享时,不要强迫他,他的东西有权决定要不要分享,可以先给孩子嘴里放一颗糖,再把他的口袋装满糖,然后再要求他分享,先满足自己的需求再满足别人,这样比强迫更有效。 二、让孩子在平静中入睡
有的孩子会很难入睡,睡着了也不踏实,那么,在睡前和孩子聊聊天,回忆一天当天做过的事,回忆可以增强记忆力,也可以让孩子说出希望,明天想做什么,想吃什么,想买什么样的书,这样做对他的睡眠质量有益。 三、学会批评孩子
批评孩子前先说你爱他,否认孩子做的错事但不要否认对他的爱,要用严肃的表情和温和的口气,批评切忌时间太长,3岁前不超过30秒,6岁前不超过1分钟,简单明确,假如时间过长会让孩子烦躁,更加叛逆。 四、孩子为什么爱打人
很多喜欢打人,有暴力、攻击行为的孩子,都是过早的看了奥特曼、超人等动画片所以在六岁前不要给孩子看,年龄小的孩子没有这方面的需要求,也不要给孩子买__、剑等玩具,即使文静胆小的孩子也不要玩。 五、潜意识暗示法
这是最重要的一条,孩子的听力是最早发育最晚成熟的,听力是开放式的:比方有时候他正在专心的玩玩具,但听到妈妈向爸爸要遥控器时,会马上去把遥控器拿来,所以,我们就利用他这一才能。
在孩子入睡后,把自己的愿望对孩子说出来:宝宝,妈妈很爱你,妈妈希望你是个活泼开朗的孩子,你要胆大英勇一些、要多吃些饭。总之你希望孩子怎样,就对他说出来。 有人曾经用这个方法帮助孩子戒过安抚奶嘴、戒过吃手、戒过厌食,心理暗示对人的影响非常深远,所以多给孩子一些正面的、积极的心理暗示。
孩子在2—3岁,很难安静下来听妈妈讲很长时间的话,那么就利用孩子入睡后这个最安静的时间,多给他一些心理暗示吧,我们一起尝试一下? #643955幼儿园教育讲座心得2
我班的_小朋友,是个转学生,性格内向的她在班级里总是默默无闻,一天到晚几乎听不到她的声音,唯一听到从她嘴里发出的声音,就是早晨点名时的那一声“到〞。
一下课,其他的孩子都会自主的进区玩,而她总是安静的坐在座位上看着他们,有时看到大
家玩的开心了,她也会露出笑容。游戏活动时,大家都会积极的参与,而月月总是以一句:“老师,我不想玩〞为由回绝参与到游戏中来。
午餐时,我给孩子们添汤,要的孩子早就把手举得高高的,因为知道月月的个性,所以每次我都会到她跟前看看她碗里有没有,并问上一句:“月月你要汤吗〞,她经常会用点头和摇头来回应我。
我一直以为_天生就是这样,直到上星期的语言活动?夜晚并不是黑暗?中,我让孩子们说说怕不怕晚上?当你害怕晚上的时候,你的爸爸是想什么方法让你不害怕的?一提有关晚上的话题,孩子们显得特别冲动,发言的孩子也特别多,我发现平时不发言的孩子也都举起了小手。 我看见_没有举手,但做的非常端正,眼睛一直盯着我,“她也想答复吗?〞没有过多的考虑,我就点到了她的名字,她站起来轻声的说:“晚上我害怕时,爸爸会轻轻的拍拍我,有时妈妈陪着我睡,她会给我讲故事。〞_讲的非常好,我让大家一起表扬了她,从她的表情可以看出她内心是多么的冲动和快乐。在后来的美术课画白天与黑夜时,_也表现的不错,我还特地利用她的作品进展了针对性的评价。那天中午,我让她做小老师,这是她第做小老师,开场她还有一点畏惧,说不想做。
旁边的孩子一听,月月不想做,就都一拥而上,嘴里还大声喊着:“老师,让我做吧!〞看着大家的表现,我鼓励_。最后,她还是英勇的承受了,可月月当小老师没有一个孩子听她的,因为她只是在孩子们中间走来走去,偶然会说一句很轻的话,我想只有她自己才知道说的是什么吧。无奈我只有在旁边使眼色、做动作,让孩子们听她的,当然这一切_都没有发现,她还以为自己管的好,走起来的脚步更轻快了,说话的声音也逐渐响亮了。
第二天来园时,她妈妈拉着我说,昨晚放学回家孩子非常兴奋,说了很多学校的事,还说做了小老师。晚上不肯睡,说是要等爸爸加班回来告诉爸爸自己做小老师了,所以昨晚睡的很晚,早上起不来,上学来迟了。看着_妈妈一脸的笑容,让我感受到平时我对_可能关注的太少,只要多鼓励他,多给他表现的时机,可能她会成长的更快,就像从来没有做过小老师的_,在做了小老师后整个人都好象变了,变的开朗了。虽然在集体游戏时,她还是不愿意参与,但我相信只要我对她关注多一点,她的进步一定会快一点。
虽然已有4年时间没有教小班了,对小班幼儿的年龄特点,课程浸透都不及别的老师,但既然接手了这个班,我想我有责任把这个班级管理好,效劳好。每个学期初,每年新生入园,解决幼儿的别离焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,喜欢上幼儿园,我在历年经历的根底上不断进展探究与理论,在深化理解幼儿的心理特点及家庭状况的根底上,尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法,收到了良好的效果。 #643956幼儿园教育讲座心得3
人生的经历告诫我们,家庭教育和学校教育一样对孩子非常重要,甚至决定着他们的开展方向,影响到终生。光阴荏苒,眨眼已过十二个寒暑,孩子一天天的长大,从他出生到如今,我们尽量营造家庭的民主气氛和轻松环境来对他进展教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子安康活泼,茁壮成长。
一、教育孩子要平等沟通,倾听是良好的沟通的前提。
孩子的许多缺点都是可以在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己,标准好自己的行为,用良好的环境和典范去影响、熏陶孩子。比方,平时我们家长平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时再忙、再累,也专心致志地倾听,不时地询问孩子:在学
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