大班艺术活动：红砖古厝(手工)

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大班艺术活动：红砖古厝（手工）

一、 活动目标

1. 了解红砖古厝的建筑特色，尝试用剪纸艺术表现。

2. 运用对称剪的方法表现出红砖古厝对称的图案、花纹、燕尾、马鞍脊等，体验剪纸的乐趣。

重点：了解红砖古厝的建筑特色，尝试用剪纸艺术表现。

难点：运用对称剪的方法表现出红砖古厝对称的图案、花纹、燕尾、马鞍脊等。

二、 活动准备

经验准备：幼儿参观过红砖古厝或欣赏过图片，并以绘画形式表现出红砖古厝，将绘画作品展示在活动室。

物质准备：红色蜡笔纸、纸膜、铅笔、剪刀、浆糊、红砖古厝的视频、红砖古厝的图片。

三、 活动过程

（一） 图片导入，激发幼儿的兴趣。

引导语：咚咚咚，小朋友们，请看老师带来的这几个好朋友，他们有什么特点？屋顶和墙上、门窗上的花纹像什么呢？

小结：红砖的墙，飘逸的燕尾脊，圆润的马鞍脊，精美的丰雕、砖雕、石雕等真美！这就是闽南建筑特色，他们有个共同的名字叫做红砖古厝。

（二） 观看视频，学习剪纸的方法。

1． 播放视频，师幼共同观看。


引导语：我们一起来看看这些红砖古厝是怎么制作的，一起来学习一下。

2.集体交流，分享观察结果。

引导语：你观察到视频中是用什么材料和工具来制作的？他是怎么制作的？

小结：先对折，画出屋檐剪出红砖古厝的外形，将剪好的红砖古厝再对折，绘画花纹，剪出红砖古厝的窗户、门、花纹等。（教师边讲边做示范）

（三） 实际操作，尝试对称方法剪纸。 1. 分发材料，幼儿动手操作。

引导语：假如你是一位小小设计师，你心目中的红砖古厝是什么样的呢？按照我们学的方法试着剪一剪，用对称剪的方法剪出的红砖古厝会更好看哦！

2. 幼儿操作，教师指导。

能力强的幼儿能用对称剪的方法完成自己的作品，能力差的幼儿能积极参与剪纸活动完成剪纸作品。 （四） 展示作品，体验手工制作的快乐

1.引导语：请小朋友将剪好的作品展示成一幅古厝村庄，让我们一起来欣赏。

2.引导幼儿互相观赏，谈一谈哪幅红砖古厝作品最美，最有创意。 小结：小朋友的手真巧，用剪纸的方法剪出了各种各样的红砖古厝作品，“剪”出一个新的红砖古厝村庄，特别美，让我们请其他小朋友


来欣赏吧！

四、 活动延伸

区域活动：引导幼儿在美工区用对称剪的方式剪出作品来装饰红砖古厝村庄。

家园共育：回家后和爸爸妈妈一起完成一幅红砖古厝村庄。

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