正确看待孩子的“叛逆”

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家庭教育--“叛逆”

故事一：丫丫两岁多一点，处处表现以我为中心，护玩具，抢东西，脾气大，好打人，烦躁不安。在幼儿园里不仅打了小朋友，还抓小朋友的手，甚至下口去咬，老师批评丫丫，他却晃着小脑袋说 :“姥姥和妈妈说我这是叛逆期，过一阵儿就好了。” 丫丫家来了一位阿姨，带来一个与他一般大的小女孩，叫小盼。丫丫看到来了玩伴，高兴得把玩具和小食品都拿了出来，开始时两个孩子玩得还可以，玩着玩着小盼玩什么，丫丫抢什么，嘴里还不停地叫着 :“这都是我的!”小盼却处处让着丫丫。

丫丫好奇地看着小盼说 :“咱俩一般大，你为什么不和我抢呢 ?”小盼说 :“这些东西都是你的，你让我玩儿，我就玩儿，不让玩儿，我就不玩儿呗，抢啥啊!”小盼接着说 :“就是我的东西，你若是喜欢，你也可以玩，我不会和你抢的，妈妈说这叫分享。”丫丫听小盼这么一说，还真不抢了，把他的 玩具和食品又主动送到小盼面前。

丫丫妈妈看着两个孩子的举动，虽然有些不好意思，但还是说 :“丫丫这是叛逆期，过一阵子就好了。”

故事二：小儿子今年三周了，这段时间突然发现这小子脾气有些见长，会经常对我说:不行，就不，你管我啊，反正，这些带点


强调自己意思的词，一开始感觉特别有意思，带上他特有的小表情加上反面的词还是比较滑稽的，有时候我也就顺着他。可是过段时间我发现他已经可以学会了用这种方法来开始和我对着干了。

有天早上我叫他起床就因为没有给他穿他喜欢穿的衣服而开始的我们母子两个人的斗智斗勇。我在做饭他跑过来跟我说:妈妈，我要喝奶。我告诉他，一会妈妈去给你拿，这就不干了，就开始一直在你身边磨来磨去，甚至抢过你手里的东西拉着你就走，没办法去给他拿了奶，刚喝了一口就说真难喝，我无奈自己喝掉了。 紧接着就又要看电视，在手机里弄出他爱看动画片，好不容易安静下来了。

到了吃饭的时候我问他吃不吃鸡蛋，他说妈妈给我在鸡蛋外面画个太阳，然后就给他画了个太阳，我把手机拿走，告诉他把手机关掉洗手吃饭，我没想到他的第一反应竟是把鸡蛋给扔了不吃饭了就是因为不让他看电视。当时气炸了，用严厉的语气告诉他把鸡蛋拾起来要不然妈妈就打屁屁了。可这小子仰着头看着我，谁让你不让我看电视，就不吃饭。我真想打他两下，可这个时候我告诉自己要冷静，所以我蹲下身子，跟他用同样的高度对视着，我看着他说:看着妈妈的眼睛，妈妈告诉你，今天早上你给妈妈出了一早上的难题，妈妈本来可以四十分钟弄完的事情，却用了一个小时，你让妈妈干什么妈妈都应了你，妈妈只是叫你吃饭，


是怕你去幼儿园中午饿了，你怎么对妈妈的？对妈妈发脾气，给妈妈赌气，甚至还把妈妈给你煮的鸡蛋给扔掉了，你说妈妈生气吗？妈妈不想打你，不是妈妈不敢，是因为妈妈尊重你，妈妈不想传递给你的是用暴力来解决问题，所以妈妈用和你一样的高度来和你说话。小家伙安静下来了，转过头把鸡蛋拾起来，自己洗手，坐在饭桌前吃完了。

所以爸爸妈妈们，当孩子做错事的时候，一定不要用暴力甚至大吼孩子，因为他们还分不清对与错，所以我们一定要尊重他们，并告诉他们，他们的行为是错的，我相信每一个孩子，都会是懂事的宝宝。

一个孩子从出生到成人会经历三个比较严重的叛逆阶段，三岁，七岁，和青春期。这个时候需要我们父母在教育孩子上一定要做出正确的教育方法，既能让他们接受而且还得听父母的话。 我们要尊重叛逆期的孩子，不能给予“训斥”，可以先提出自己的建议，让孩子知道不是在强迫而是商量。作为家长，更要以身作则，教育孩子切记戒骄戒躁哦！

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