学校维稳工作汇报材料

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卓尼县藏族中学维稳工作汇报材料

在县委、县政府和主管部门正确领导和具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，在保证学校稳定的基础上推进教育改革和发展，在教育改革和发展中保持学校稳定，严格落实维护社会稳定的工作责任；深入排查调处不稳定因素，采取有效措施化解不稳定隐患；切实加强法制宣传教育和教职工的思想政治工作，积极防范群体性事件，建立健全维护稳定长效工作机制，确保了校园稳定安全。现将工作汇报如下：

一、加强思想政治教育，提高认识，认清形势，统一思想。 我校针对学校统称工作的特殊性，组织广大师生学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《民族区域自治法》、《教育法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，及时传达州、县领导对学校维稳工作的一系列重要指示精神和文件精神，使全校师生充分认识当前稳定工作面临的严峻形势，进一步强化稳定压倒一切的思想意识，确保了校园稳定。

二、认真研究维稳形势，多措并举，确保校园稳定。

我校在县委、县政府和上级主管部门的正确领导和精心指导下，结合学校工作的特点和需要，召开维稳形势研判会议，认真研究维稳形势，强化了维稳措施，确保了校园稳定。1、签订维稳工作目标管理责任书，实行学生教育管理责任制，形成“五级双线”的学生教育管理模式。2、实行学生管理责任追究制。根据学生管理的特点和签订的目标管理责任书，在全校范围内实行学生管理责任追究制，明确


提出分级管理制度和“谁管理，谁负责”的工作要求，做到“人人头上有任务，个个身上有责任”，实现“三全”（全员、全程、全面）管理模式。3、启动学校维稳工作应急预案，全体教职工进入临战状态，实行24小时值班和领导带班制度，要求所有值班领导和教职工必须坚守岗位，做到无缝隙值班、无盲区监控，按照学校维稳应急预案，强化措施，明确分工，责任到人，狠抓落实，提高了学生管控的及时性和有效性。4、及时排查处理矛盾纠纷，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。落实“预防为主，教育疏导，依法处理，防止激化”和“属地管理”、“谁主管谁负责”的原则及“分级管理，归口调处”的责任制度。5、成立学校师生联合联防队，实现群防群控。6、落实门卫管理制度，加强人力，严防学生随意出入和闲杂人员及不法分子进入校园。7、加强校外借宿生管理。和所有借宿生租赁屋房东签订了借宿生校外管理协议；不定期对借宿生进行查访；周末、双休日，在城区主要路段和重点部位进行巡查，清查网吧、台球室等地；将全体教师分成两组，实行借宿生放学路队护送，确保学生在相对集中时不出意外。8、加强学生通讯工具的管理。为了切实做好不良信息在学生中的传播，学校要求各班主任收缴学生手机等通讯设施，并予以妥善管理。9、建立健全班级维稳机构，加强班级信息员队伍建设。

三、开展丰富多彩的教育活动，加强师生政治思想教育。 根据维稳形势，我校确定开展以“抓学风、抓教风、抓校风”

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