音乐开题报告范文

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音乐开题报告范文



理论和实际价值的论述：

一、理论价值现阶段在学前教育领域幼儿音乐教育的重要性众所周知音乐是人们精神生活的重要支柱每个人从出生那一刻起就与音乐结下不解之缘。幼儿睡觉时喜欢听摇篮曲听着妈妈哼的摇篮曲幼儿就会特别有安全感。幼儿也喜欢通过音乐来表达自己的喜怒哀乐。甚至音乐教育是从胎教开始的。有研究发现胎儿时期接受过音乐教育的幼儿在出生之后在听到同样的音乐之后就会显得特别安静。

音乐教育活动是一种方法一种途径一种培养儿童各方面技能的途径不仅仅是要培养幼儿的音乐素养更不是把幼儿培养成音乐家。把培养幼儿的创造力贯穿于幼儿园音乐教育活动中是一种教育的新理念。

当前有关于在幼儿园音乐教育活动中培养幼儿的创造力的研究有一些笔者在总结现有研究的基础上提出一些自己的建议。希望能对学前教育理论和实际研究有所帮助。

二、实际价值0--6、7岁的幼儿特别是3--6、7岁的幼儿一般都处于幼儿园教育阶段。幼儿大部分时间都在幼儿园中度过因此培养幼儿创造力的任务就成了幼儿教育活动的目标之一。

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实践需要理论的支撑有了理论支撑的实践才更科学更能促进幼儿的全面发展。笔者希望能拉近理论与实践的距离为幼儿园实际教育教学做出一些贡献。

写作过程中采取的研究方法和技术手段：

一、研究方法《幼儿园音乐教育活动中培养幼儿创造力的策略研究》这篇论文的写作、研究过程中主要采用了如下研究方法：有文献分析法、案例分析法、观察法等。

1.文献分析法--文献分析法是进行研究的一般方法本选题将采用文献研究法对现有的有关于幼儿园音乐教育中培养幼儿创造力的文献资料进行阅读、研究。对现有的有关文章进行梳理总结;在现有文献资料的基础上提出一些行之有效的在音乐教育活动中培养幼儿创造力的方法、策略。

2.案例分析法--幼儿是一个特殊的群体。由于幼儿的所特有的发展规律：幼儿的活动具有随意性不受成人的任意摆布。对于学前教育研究来说案例分析法是一种很常见而且有用的研究方法。

在这篇论文的写作过程中笔者将会对一些案例进行分析来论证、说明自己的观点。

3.观察法--在实习期间我对无锡正兴幼儿园的音乐活动进行了观察记录。以此来了解幼儿园的实际情况。

二、技术手段借助互联网、图书馆和实地收集的资料来进行分析研究。

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论文写作提纲： 一、问题的提出 (一)问题的缘起 (二)相关研究综述 1.国内对此问题的研究情况 2.国外对此问题的论述情况 (三)研究方法

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