班级举行关于狼人杀活动的心得

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班级举行关于狼人杀活动的心得



为了丰富同学们的校园生活，活跃气氛，培养学生的观察细微，提高答辩的能力和学生的反应速度，我们今天在教室特举办“狼人杀”大学生趣味活动比赛。

首先由主持人宣读本次比赛规则，12个人为一组进行游戏。每组中有三位“狼人”，狼人为单独阵营，其余玩家为一个阵营，狼人将其余玩家全部淘汰即为胜利，反之平民玩家胜利。

比赛开始，主持人发放身份卡牌，玩家拿到身份卡牌后，主持人说天黑请闭眼，各玩家闭眼趴在桌子上，先后指定怀疑的目标。随后，“狼人们”凭借着好演技和“厚脸皮”以及不错的逻辑和深深的套路发言，“装猎人”，“跳强神”，混淆视听，把真的好人拉出比赛。平民们虽极力将自己划入好人，甚至不惜用脸上丰富的表情来暗示同一阵营的玩家，但还是不敌狼人的挑拨离间，被各个击破。最终狼人们取得胜利。至此，狼人杀活动比赛到此圆满结束。

通过举办“狼人杀”趣味活动，使学生更好的融入学校生活。在活动中提高自信，培养创新和信任的团队精神，近距离接触语言，领略语言的魅力，学习语言使用技巧，培养大家对语言的兴趣和信心。

举办此次活动我感触良多。班集体是学校进行教育的基


本单位，班集体建设的好坏对整个学校具有重要的影响和作用，对班级中每个学生的成长和发展具有直接的关系。而活动是集体的生命，是实现集体目标的有效形式，是团结、教育学生的有利手段。班集体对每个成员来说，是他们学习、生活的最佳环境。可以使每个成员在集体环境中进行系统的学习，而且他们在集体中可以互相帮助，共同切磋，相互鼓励，更有利于提高学习成绩。通过活动，培养学生集体主义精神集体观点的教育，必须通过集体的形式进行；集体主义精神的养成，有赖于集体的

实践活动。班集体不仅在自己的形成和发展过程中使自己的成员团结起来，形成集体主义意识，产生集体荣誉感和关心集体、热爱集体的责任感，而且通过集体开展的活动，使学生养成喜欢过集体生活的习惯，增长在集体中生活和工作的本领，学会正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与集中、权利与义务、命令与服从等关系。集体活动的成果可以使集体成员意识到集体的伟大作用，树立个人利益服从集体利益的观念如果没有活动，学生就不会感到集体的存在，也就不会主动的关心集体，为集体的利益而奋斗；而有了活动，学生则会精神焕发，并促进学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。很开心参加了这次班级集体活动，而且期待下一次的活动，相信我们可以成为和谐温暖优 秀的大家庭！

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