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教师学期教学工作总结表
( 20 年 学期)
所属 教研组 总课时(节)
教师姓名 职称/职务
课程名称
授课情况
练习(次)
教学成果和获奖情况
学期教学工作总结:
授课班级
课时(节)
听课(节)
参加教研活动
(次)
教科研情况
《普通话》 普通话是接了欧阳梅老师的教学,在普通话的教学过程中,我比较注重的是听、读
和说,我会请学生自己朗读,然后给他们纠正错别字音,教他们发音,然后自己带读,后听录音示范,我找了一些他们容易错的字音把它们编成顺口溜,这样能增进学生对普通的兴趣也提高了学习效率。语音方面是个大问题,在我校大部分同学以前很少说普通话,他们对普通话没引起足够的重视,通过普通话的开设及给他们普及普通话知识,很多同学意识到了普通话的重要性,在发音上有了较明显的进步,说话也比平时流利多了,我们学校湖南韶山本地的占了大多数,在他们的发音过程中“H”和”“F”不分像外地学生四川、广西的居多,他们的问题是平舌音“Z C S”和翘舌音“zh ch sh”不分,全校大多数同学发音的通病就是普通话中夹杂着乡音,有些同学比较内向,以前不怎么开口说话,普通话测试的最后一项是说话环节,占的分值也是挺大的,在这个环节我花的心思也是最多的,经常给学生一个话题让他们即兴站在台上演讲,所以很多同学都能脱稿说上两三分钟,通过普通话的教学我发现学生普通话的发音越来越标准了,心理素质加强了,表达能力和口才也有一定的进步。
一个学期下来,在教学上我还是有了些进步,但我也深知自己的教学才刚刚起步,有很多的不足和缺点,自己的业务水平还有待加强,要多和老师们交流、探讨。在教学过程中要不断的汲取新观念、新知识、新方法,理论结合实践,要以学生为主体,注重因材施教。在今后的工作和学习中,更进一步严格要求自己,希望下个学期取得更大的成绩。
教师(签名):周艺芳
2013年 1 月 7 日 教 研 组 长 意 见 教 务 科 意 见
组长(签名):
年 月 日
教务科盖章:
年 月 日
备注
备注:本表由教师于期末填写,纳入教师个人业务档案。
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