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小学生五项管理打卡记录本
“五项管理”,即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理,
是教育部旨在推进立德树人,促进学生身体健康、全面发展的重大举措。
长期以来,中国家长群体中的“不能输在起跑线上”的观念已经根深蒂固,望
子成龙是每个家长的愿望。因此,从孩子入学开始,一场没有硝烟的战争就已经
打响,家长们普遍认为,只有自己的孩子书读得好,才是有出息的表现。在此情
况下,要重视孩子的体质健康、品德修养、全面发展,首先就要求家长转变观念,
把只重视孩子的学习转变到重视孩子的全面发展上来,关心孩子的身心健康,为
孩子的健康成长创造一个家庭氛围。
学校是落实“五项管理”的主阵地。长期以来,学校为了升学率,“题海战”盛
行,不惜牺牲学生的休息时间,以学生健康为代价,加重学生的课业负担。因此,
学校要以“五项管理”的落实作为契机,狠抓课堂教学质量,提升单位时间内的学
习效果,努力实现轻负担、高质量。这对老师的教学工作提出了更高的要求,学
校要在这方面做好相应的工作。
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