【小班教案】小班绘本阅读《球球》

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小班绘本阅读《球球》

小班绘本阅读《球球》 读本分析

我们幼儿园的孩子在成长过程中有时候会表现出明显的进步，有时候又会表现出一些退步。故事中的大鸡已经学会了穿衣服、系鞋带，却又懒得做这些事“麻烦“的事情，结果会怎么样？我们怎么能帮助它改掉懒惰的坏习惯？ 活动目标

清楚球球摔跤的原因；理解“系”、“摔跤 ”、“得意”等词语的含义；培养做事认真、有条理的好习惯。 活动准备

和孩子聊一聊怎样穿衣服、系鞋带；聊一聊摔跤的话题。 大书一本，幼儿人手一本小书。 活动重点

观察球球、妈妈和其他消极的表情和动作，清楚球球摔跤的原因；理解“系”、“摔跤 ”、“得意”等词语的含义 活动难点

培养做事认真、有条理的好习惯。 绘本阅读 一、初次阅读重点

观察球球的表情和动作的变化；清楚球球穿衣服时犯了哪些错误；能够根据额图书的转折页（第5页）预测出后面的情节发展，从而清楚球球摔跤的原因；通过画面信息理解“系”、“得意”、“得意”的词语的含义。 二、再次阅读的重点

观察其他小鸡看到球球时的表情和动作，想象小鸡会说什么；球球摔跤和会有什么样的感受，想想他以后会怎么穿衣服、穿鞋子；讨论球球的小

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