中小学教师教育期刊阅读状况调查

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中小学教师教育期刊阅读状况调查

符果;范蔚

【期刊名称】《上海教育科研》 【年(卷),期】2011(000)003

【摘 要】对中小学教师教育期刊阅读的习惯、动机以及学校对教师阅读教育期刊的行政支持展开调查,结果显示:阅读教育期刊在中小学教师中还不是一种普遍的、经常性的行为;大部分学校欠缺对教师阅读教育期刊的行政支持,这是阻碍教师教育期刊阅读的主要因素.为了让中小学教师养成良好的阅读教育期刊的习惯,学校应该为教师提供丰富高质的教育期刊,营造良好的阅读环境. 【总页数】3页(P31-33) 【作 者】符果;范蔚

【作者单位】西南大学教育学院,400715;西南大学教育学院,400715 【正文语种】中 文 【相关文献】

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