年级组长工作总结

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淮阴实验小学幼儿园

中班组工作总结

2014——2015学年第一学期

一个学期在紧张忙碌中拉下帷幕，作为第一次担任年级组长的我，缺少经验和专

业的知识能力，为了自己能有一个更高的发展空间，以及不辜负领导的期望，带着忐忑和随时鞭策自己的心态，完成了这学期的工作。工作中存在着许多的不足之处，没有起到一个承上启下的作用。但在领导的指引下和帮助下、在组内老师们积极配合支持下，本学期我们中班组根据原定的计划基本完成了各项工作。现将本学期中班组工作总结如下：

一、教师的成长，年级组的管理

我们组每星期二下午的教研活动，在我和两位教研组长的组织带领下认真扎实的开展每一次活动，一起学习以《指南》为主导的五大领域目标、一起商量主题活动内容，一起探讨年级组的特色活动内容，一起研讨半日活动的内容和形式，一起交流工作中的困惑等等。刚开始的时候比了解组内老师的性格脾气不了解，给我这个从来没有组长工作经验的人来了个措手不及。还好有领导的支持、理解和鼓励，我开始慢慢学着开展教师素质的培养。本学期中，我们在每周五例会之前都增加了小讲座活动，有教研组长收集一些励志、名人故事等内容通过这样一次一次的学习，老师们不同程度地明白了该如何做一名称职的幼儿教师，在也能力上也有所提高。这学期我们组的陈素云老师撰写的论文《利用社区及家长资源开展幼儿园教育活动》获得省师陶杯三等奖、论文《利用本土资源，丰富幼儿生活》在省级报刊发表，何银霞撰写的论文《如何培养幼儿的阅读兴趣》在省级报刊发表。多位老师的汇报课、观摩课在园及获奖。

二、丰富的活动，孩子的提高

随着教师服务意识的提高，凭借对幼儿教育的热忱，我们年级组开展了许多从幼儿角度出发，满足幼儿成长需求，培养幼儿个性品质的主题特色活动，有：“祖国妈妈生日快乐”亲子制作贺卡活动、“生活小能手”穿脱折衣服比赛、“小博士”师生制作图书活动、“欢欢喜喜庆圣诞”亲子联欢等活动。每个活动老师们都根据主题内容，以主题汇报的方式开展活动。特别是“生活小能手”幼儿穿脱折衣服比赛活动，每个孩子为了争得好成绩在班级中、在家里都会有意识的主动练习穿衣、脱衣服自理能力得到了大大提高。每个主题历时时间都在两个星期以上，让主题开展得更加深入，更加有意义。 我们对孩子的教育不仅仅是传授知识、开发智力，更重要的是培养良好的生活习惯和优秀的思想品质，特别要注重个别教育，提倡个性化教学。


三、自己的积累，工作的体会

1.作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

第一次承担组长一职，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，领导放心，一学期来，我对工作从来不敢松懈，经常加班加点，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，作为一名年级带头人，只有以身作则，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我肯定以幼儿园利益为重，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持幼儿园工作。 2.团结就是力量，团结才能出成绩

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，虽然老师们在磨合期间也有一些小的摩擦和不顺心的事，但我们以班主任和各备课组长为核心，认真研究，尽量周密部署每项工作，思想上一致，心灵上沟通，使年组的每一位教师都非常支持幼儿园的工作，使我的想法、安排能够得以基本顺利的实施。每个班都有以班主任为核心，研究幼儿、分析幼儿，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成幼儿园交给我们的任务已成为我们共同的目标，有了这样一个团结协作的集体，就不怕工作存在的困难了。

这个学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，我们组将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作指导规程》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。 四、团队能力的提升 1.继续开展师徒结对活动：

我中大班年级组有4个班级，而且每个班都有新老师，基于培养新教师，为让新教师快速成长的要求。我们继续开展了师徒结对活动。指导每位新教师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。 2.团结协作，争创成绩：

保持年级组团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，争取出色完成各项任务，争取在幼儿园及外面的各个活动中取得优异成绩。

3、上下协调是作为年级组长的基本素质。幼儿园决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实，所以我今后必须善于上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的基础上，认真学习管理的方式，同时也提高自身的素质。

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