依托绘本阅读进行创意写作的实践

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依托绘本阅读进行创意写作的实践

作者：张金台

来源：《文学教育·中旬版》2019年第04期

内容摘要：依托绘本阅读进行创意写作是以读促写，用写提升阅读质量的读写结合的非常有效的教学方式。惬意阅读是创意写作的基础，观察细节是创意的着力点，生发想象是创意核心，童话表达是创意写作的关键。 关键词：绘本阅读 创意写作 实践策略

一.惬意阅读。绘本都有精美的装帧设计，封面、扉页、正文以及封底构成一个完整的整体，光是手捧这样一本书，就能让人心情愉悦，如沉浸到画面和文字中去，那就更别说有多陶醉了。学校阅读，除了在教室，我们还可以在学校的书吧、阅览室、小花园看书，教师可以为孩子准备一些轻柔的背景音乐。试想如果孩子手捧心爱的《女巫扫帚排排坐》，在温馨、轻松的阅读氛围中细细品位，慢慢欣赏，那是一件多么美妙的事情！试想一下，老师和学生一起去体验绘本给我们的快乐、喜悦和美感，那是一件多么珍贵的事情！多年以后，我们还是会深爱绘本，因为它是和我们曾经有过的感情或者梦想，紧紧连接在一起;我们还会反复重温绘本，因为我们阅读的已经不仅仅是那些文字或者图像，而是我们这一生最温馨美好的回忆！让孩子在一种无任务，无心理负担的状态下去读绘本。只有成人和孩子站在同一视角，和孩子回归到最初那简单淳朴的心思，抛弃自己的阅读成见，体验孩子，向孩子学习，才能走进孩子的心，一起享受到阅读的快乐。最后你才能和孩子一起分享绘本，一起讨论绘本，一起享受绘本带给我们的快乐！

二.观察细节。鲁迅先生说：“如要创作，第一需要观察”，叶圣陶先生指出：“要阐述事物，必须首先认识它们，了解它们，这惟有下功夫去观察。”观察是人脑通过感官对客观对象的感知活动，是记忆、思维、想象、表述等一系列写作活动的基础。由此看，教会学生观察是作文的第一步。如何教会学生观察呢？留意细节。大量的写作实践证明，有一些素材正是在某个细节的烛照之下才得以发现的。留意细节，更能准确地把握人物性格及其表现。留意细节，能使文章具有更丰富、更多元的内含，甚至有可能获得超乎作者预期的效果。观察可以增进对客观事物的了解和体验，可以获得写作的材料和形象，可以发现别人未发现的美，它是“创意”写作的基础。依托绘本阅读的创意写作，体现创意之处的亮点常常在于学生不同的细节观察处，要让学生“有创意地表达”，首要之事是指导学生学会观察。

三.生发想象。想象是创新的翅膀，想象力的丰富与否在一定程度上体现了一个人创新能力的高低。小学生创新思维的发展需要执教者提供适当的时间和空间。正如一颗种子的发芽生长过程需要适宜的气候、水份等条件，让学生大胆地放飞想象，鼓励学生创造，是培养学生创新能力的必备条件。学生在写作过程中不仅需要感知一些直接作用于他们的客观事物，或者回

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