世纪之患——心理疾病危及儿童

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世纪之患——心理疾病危及儿童

北京徐岫茹文

有专家预测：21世纪将出现心理障碍大流行。近年来，世界卫生组织通过对许多国家的调查研究证明，在 全世界的人口中，每时每刻都有1／3左右的人有这样或那样的心理问题。在我国，最新一次全国4 —16儿童心 理健康调查发现， 我国儿童心理和行为问题的发生率高达13.9％；有关部门还对小学生，中学生和大学生做了 一次抽样调查，结果发现，小学生中20％—30％有不同程度的心理障碍，中学生中有40％—50％有不同程度的 心理障碍。这些数据是很惊人的，它已表明，儿童少年身上出现的心理障碍和心理疾病比大人还要严重。

我国正处在社会转型时期，社会变革必然冲击家庭，学校和社会的方方面面，而种种社会矛盾、人际关系 的矛盾、成人社会的诸多心理冲突等，必然会从少年儿童的心理状态中反映出来。幼小的心灵承受着几代人的 压力是多么的不公平。社会变革中的断层和种种羁绊、束缚着孩子们的心灵和手脚，又是多么令人担忧。然而 ，我们完全可以预防和医治这“世纪之患”，现在开始努力也还来得及，重要的是要切实了解我们的孩子，帮 助他们走出心灵的“迷津”。

物质的充裕与情感的匮乏

成人总是高高在上，他们一般是“宏观地”看待孩子的处境，尤其是独生子女。物质生活的充裕是不可否 认的，可是物质生活好儿童就一定快乐吗？ 11岁的男孩小A的母亲以他“说谎”、多次偷拿父母的钱、 贪玩电子游戏、不尊敬老师和奶奶等“罪名” ，认为他迟早得送“工读”。当母亲回避时，小A才说了他令人同情的处境。小A的父母都在某公司任职，上班 路较远，每天父母回家时已是晚8点。小A最大的愿望是能吃上妈妈炒的菜，希望爸爸星期天能带他出去玩。这 些看来并不过分的要求，却根本无法实现。饭菜天天由小保姆做，而小A 认为那个小保姆故意与他作对，做的 饭菜太难吃，由于父母平时很少在家吃饭，他们不知道小A的想法。小A多次劝说妈妈，不要请保姆，可是妈妈 说是为了照顾多病的奶奶。小A的家是一年前搬到现在的住址的， 这附近没有熟悉的同学，住在同一单元的一 个小孩和他关系很好，可是不幸摔坏了腿，在家里养病，最多能陪他聊一会儿天，但不能出来与他玩。小A 一 个暑假只有“守着”70多岁，体弱多病的奶奶，还有那个不识字的小保姆。他耐不住寂寞，所以才偷拿父母的 钱，去电子游戏厅玩。小A的母亲也承认，本来大人放钱很随便，也没有认真记过帐，因偶然发现小A 的衣袋里 竟有一张百元大票，才引起怀疑。而小A 则承认他拿父母的钱已经有近一年的时间了，估计至少也在千元左右 。有一次小A说该交书费的50 元钱被弄丢了，父母也相信，却想不到钱被儿子送到电子游戏厅去了„„ 孩子的说谎和一些不良行为，其潜意识中是为了引起家长的注意，而并非去故意“犯罪”。情感的匮乏比 物质的匮乏更可怕，它是一种腐蚀心灵的“毒剂”。儿童少年期若是缺少双亲的爱，处在被忽视的地位，孩子 就会自己去寻求“快乐刺激”和自我表现的机会，这也是对他所处的环境的一种反抗。 聪明的头脑与幼稚的行为

如今的中小学生绝大多数是很聪明的，但智力优秀并不等于心理和行为也会优秀。有些中小学生表现出心 理发展滞后，因而行为幼稚，与其年龄极不相称。例如，初一学生小B是体育特长生， 在某市重点中学上初一 。他身高已达1.76米，可是有个毛病，就是特别爱紧张。每逢第二天有体育比赛，小B就翻来覆去睡不着。 母 亲怕因此而影响比赛成绩，就来安慰他，帮助他，谁知他却由此养成个坏毛病，一有比赛头天必须母亲陪同睡 觉才能睡着，而且症状日趋严重，最后发展到学校考试，体育比赛都紧张，以至于学习下降，体育比赛也成绩 不佳。老师已经“警告”：再这样下去考虑转学了！


小B由于母亲的过度保护和来自学校的心理压力， 使他终日生活在恐惧、焦虑中，后经心理咨询和采用“ 系统脱敏疗法”的心理行为治疗，小B逐渐解除了不良情绪的困扰。另外，小B的父亲原来不大关心儿子，一向 认为教养孩子是妻子的事情，经心理专家的启发，他认识到自己作为父亲的责任。他利用暑假时间带儿子去爬 泰山，去海滨游泳，而且也注意了与儿子的情感交流和对儿子心理上的支持。当小B有体育比赛时，只要时间允 许，这位父亲就去观看比赛，并摄影记录儿子的进步。一年后，小B完全克服了自己的毛病，多次在市、 区级 中学生运动会上拿到奖牌，学习上也名列前茅了。 当少年逐步跨入青春期时，出现各种幼稚行为并不奇怪，在这个时期他们非常需要成人的正确引导和心理 支持，教师和家长都应帮助他们树立勇气和信心，而不要以一种即抱有极高期望，却又不相信他们能力的矛盾 心态来对待这些半大孩子。 最乖的孩子与最傻的表现

虽然从理论上谁都承认，应该培养孩子的生存能力和适应挫折能力，而在现实中，人们仍是喜欢所谓的“ 乖孩子”和“听话”的孩子。在心理咨询实践中，许多事实已经告诉我们，有些过分“乖”和“听话”的孩子 ，已经近于“愚”和“傻”了。这不是因为智力的欠缺，而是由于社会适应能力需要训练和提高。

一位有美术特长的女高中生小C， 本来极有希望考入名牌美术院校的，可是就因为高考那天下了大雨，他 乘坐的公共汽车半路抛锚，等了很久没有车来，考试时间已过，小C竟然哭着回家了。缺考一门课， 当然录取 无望。在心理咨询中，小C 的父母一直对女儿赞不绝口：“这孩子从小就听话，挨了别人打也从不还手，也不 会骂人。她从4 岁就喜欢画画，一连画几个小时都不烦，也不像别的孩子那么贪玩，她是很少出去玩的。她从 来不乱花钱、也不主动向家长要钱，更不像别的孩子爱买零食，她从不去商店买东西。有一次，学校发了儿童 节去公园参加活动的票，在公园门口她的票被同学抢走了，也不计较，就在公园门口画半天的画，老师还表扬 了她„„” 而当我问小C：“高考时赶不上时间了，为什么不叫出租车？ ”小C只是流泪，一言不发，她母亲说：“唉 ，只怪那天我们都没法送她，她爸出差没赶回来，她姥姥犯了心脏病，我也走不开。要知这样，我非找个人送 她，怪不得人家家长都送孩子去考场，现在想起来真是一辈子都后悔！”但是，一切包办代替，这就是好办法 吗？从小不锻炼他们的适应能力，他们什么时候才能真正“长大”呢？ 美好的愿望与可悲的行动

当我为一个10岁的小女孩小D做智力测查后， 发现这个小女孩非常聪明，她的智商高达140。可是她父母却 说她数学学习成绩很差。 经心理医生启发，她父亲想起，这女孩平时对日历特别感兴趣，而且能说出一年中的 某天是星期几，是农历初几。“您听说过，这样是有超常的智力？”那位父亲说：“好像听说过。可我想，她 连学校的功课都学不好，光知道星期几有什么用？他数学一不及格，我就气得揍她！”小D 生活在一个知识分 子家庭、父母都是明牌大学毕业的，小D 在学前班时就“不爱”学算数，原因是一次她在本子上自己乱写了许 多数字，本子被老师撕下两页后，小D从此便对算术产生了反感。不正确的教育方法，毁灭了一个天才。这个家 庭还有许多不利因素：奶奶患冠心病，姥姥得了脸血栓瘫痪在床，姥爷已是癌症晚期。小D的父母就轮流请假陪 同3位老人求医问药，工作之余也必须为照顾老人疲于奔命，小D 就成了“被遗忘的角落”。直到老师不断地找 家长反映小D的数学成绩太差了， 才引起家长们的注意。 与小D的交谈结果令人吃惊， 她说：“老师和父母都说我算术太差了，我也不爱上算术课，现在我不做算 术作业，也不听课。我们楼下住着一个气功大师，他说我聪明，能练出特异功能。我不想上学了，要好好学气 功，练出本领给人治病，要把姥姥、姥爷和奶奶的病都治好„„”女孩充满向往的大眼睛纯真无瑕。可是，她 真是太幼稚了，当心理医生


告诉他，会给人治病的气功大师也是大学毕业生，必须读书学习懂得许多知识时， 小姑娘竟深深地叹了一口。为什么我们的学校不能吸引她？小D将来完全可以做个好医生，也可以成为气功大师 ，可是， 怎样把她的心拴在学校？怎样使聪明的孩子成为真正的天才？谁来保证我们的下一代人尽其材？ 高的目标与消极的心态

父母一下班就看见了儿子写的那封信，这是儿子头一次写信给双亲，但却是父母最不愿承认的事实：一贯 听话、学习优秀的孩子竟然离家出走了？信中有这样的话：“我说过的理想是算数的，我是未来的企业家，在 全世界会有我的公司和产品。可是，现在我需要一个人好好想一想„„不要找我，你们找不到我，也不用为我 担心，我不会影响学习，也不会做任何坏事。”这是14岁的小E“初试身手”。

小E周一早上照样来上学， 可是他对自己“失踪”两天三夜不做任何解释，无论是与他关系多好的人也休 想问出来。

心神不安的父母几乎是强迫儿子来到心理咨询中心。小E 对心理医生充满敌意，他提出一连串的问题：“ 法律上有规定吗？我怎么不能离开家？许多书上和杂志说，跨入青春期可以有自己的小秘密，我不愿说的事， 为什么非逼我说？„„后来，小E直言不讳地承认， 平时感到学习压力太大，父母管得太死，觉得没有一点自 由，自己离开家两天是做个“实验”，看看老师和父母有什么反应。他的目的是要为自己争取一点自由，所以 不能说出自己的去向，他也要以保守“这个秘密来考验自己，显示一下自己的能力。” 令人深思的是，除了学习，难道我们的孩子没有机会和场所来表现他们的能力吗？在这个年龄阶段如何帮 助他们建立良好的师生关系、亲子关系是非常重要的。 《少年儿童研究》杂志社供稿

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