【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班综合打击乐《两只老虎》教学活动设计》,欢迎阅读!

教学活动设计
活动名称 适用年龄
中班综合打击乐(自然材料)——两只老虎 4-5
所属领域 活动地点
音乐 活动室
1、能用小水桶、大纸箱、水杯盖、锅盖等演奏多声部乐曲。
2、会看图谱,初步掌握由四分音符、四分休止符等组成的各种节奏
活动目标 型。
3、启发幼儿创造性地设计演奏形式(分奏与合奏),自己演奏的同时,注意倾听同伴的演奏,分享共同演奏的快乐。
物质准备:PPT课件,Photoshop图片处理,Cubase音乐软件,笔记
活动准备 本电脑,投影设备,单反相机等;
经验准备:1、幼儿长期培养的打击乐器演奏经验; 2、渗透大鼓、大镲、小镲的节奏。
启发幼儿创造性地设计演奏形式(分奏与合奏),自己演奏的同时,
活动重难点
注意倾听同伴的演奏,
一、听音乐《两只老虎》做律动进入活动室。
二、发现并探索自然材料,并与已有的乐器经验相结合。
探索水桶、水杯盖、大纸箱、锅盖的演奏方法与可代替的的乐器
三、展示小鼓图谱。
1、图谱上有什么?红花读“花”,绿辣椒读“啦”,引导幼儿边看图谱边读图谱。
2、引导幼儿边看图谱、边唱节奏、边徒手模拟演奏。 3、引导幼儿使用乐器演奏。
活动过程 四、展示水杯盖、锅盖、大纸箱图谱。
1、引导幼儿边看图谱边唱边徒手模拟演奏。 2、用同样的方法复习锅盖、大纸箱的节奏。 五、出示总谱,请幼儿选择材料并分组,看总谱进行演奏《两只老虎》。
六、启发幼儿设计演奏形式。
提问:音乐一共有三段,如果我们只这样演奏这首曲子是不是感觉有点单调?怎样演奏才更好听呢?(引导幼儿设计演奏方案——第一遍小鼓演奏;第二遍小镲演奏;第三遍合奏。)
总结,听音乐做律动退场。
1、总结自然材料的运用与延伸,积极在生活中发现更多可用于打击
活动延伸
乐活动的材料。
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