教科版三年级科学上册教师用书(修订版)

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教科版三年级科学上册教师用书(修订版)



义务教育课程标准实验教材 科学教师教学用书 三年级上册 主编：

郁波 本册作者：

喻伯军 姜向阳 郁波 童海云 责任编辑：

王薇 殷梦昆 目 录 使用说明 教科书整体结构表 本册教科书的教学目标与内容概要 主要材料清单 各单元说明与教学建议 植 物 一、 单元概述 二、 单元教学目标 三、 分课时教学建议（背景和目标、 教学准备、 教科书说明、 教学建议） 第 1 课 我看到了 什么 第 2 课 校园的树木 第 3 课 大树和小草 第 4 课 观察水生植物 第 5 课 植物的叶 第 6 课 植物发生了 什么变化 第 7 课 植物的共同特点 四、 评价建议 五、 参考资料 动 物 一、 单元概述 二、 单元教学目标 三、 分课时教学建议（背景和目标、 教学准备、 教科书说明、 教学建议） 第 1 课 寻访小动物 第 2 课 蜗牛（ 一） 第 3 课 蜗牛（ 二） 第 4 课 蚯蚓 第 5 课 蚂蚁 第 6 课 金鱼 第 7 课 动物的共同特点 四、 评价建议 五、 教学案例 六、 参考资料 我们周围的材料 一、 单元概述 二、 单元教学目标 三、 分课时教学建议（背景和目标、 教学准备、 教科书说明、 教学建议） 第 1 课 观察我们周围的材料 第 2 课 谁更硬一些 第 3 课 比较柔韧性 第 4 课 它们吸水吗 第 5 课 材料在水中的沉浮 第 6 课 砖和陶瓷 第 7 课





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给身边的材料分类 四、 评价建议 五、 参考资料 水和空气 一、 单元概述 二、 单元教学目标 三、 分课时教学建议（背景和目标、 教学准备、 教科书说明、 教学建议、 评价建议） 第 1 课 水 第 2 课 水和食用 油的比较 第 3 课 谁流得更快一些 第 4 课 比较水的多 少 第 5 课 我们周围的空气 第 6 课 空气占据空间吗 第 7 课 空气有重量吗 四、 评价建议 五、 教学案例 六、 参考资料 使用说明 与教科版科学教科书配套的《科学教师教学用书》 是为切合教师教学的实际需要而编写的， 三至六年级共 8 册。 为了能清晰而简明地表达课程设计的意图， 同时方便教师备课， 我们设计了一些栏目和提供了相应的资源。 下面是与使用有关的几点说明。

一、 教师用书的体例和作用 本册教科书的教学目标与内容概要 列写本学期的主要教学内容和在学生科学素养培养方面希望达成的目标。

为教师了解全学期的教学任务提供完整的框架和概貌。 主要材料清单 列出本学期探究活动涉及的主要实验和需要的器材与材料， 供教师作计划和提前准备时使用。

各单元说明与教学建议 用文字形式介绍本单元的主要教学活动和活动间的结构， 说明本单元的教学在整个教科书框架体系中的地位和意义。

单元教学目标 根据...

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