基于思维导图促进免疫学教学的实践应用研究

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基于思维导图促进免疫学教学的实践应用研究

龙泉

【期刊名称】《国际检验医学杂志》 【年(卷),期】2015(000)010

【摘 要】思维导图是利用简单图像、色彩、节奏或文字将思路梳理成系统模块，以放射性思维和发散联想为基础的图式工具。免疫学主要研究机体对抗原免疫应答理论及方法论的综合性学科，它涉及多个学科，包括药理、临床等。由于免疫学的抽象性和庞大性，在教学中，必须有一种系统且明了的教学方法来帮助学生理解这些枯燥、难以理解的学术问题。基于思维导图来促进免疫学教学的实践应用问题俨然成了当下重要教学模式。不同于基于问题学习（PBL ）教学和以病例为引导的教学法（CBS ），思维导图更循循善诱，利于学生形成学科整体认识并打开学习思路，对传授教学与激励创新的协调把握更精准。 【总页数】2页(P1464-1465) 【作 者】龙泉

【作者单位】广西民族医院检验科，广西南宁530001 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.思维导图在护理专业免疫学教学中的应用研究2.基于整体观思维导图的免疫学自主学习模式的实践研究3.思维导图在"医学微生物学与免疫学"教学中的应用研究4.思维导图在“医学微生物学与免疫学”教学中的应用研究5.思维导图有效促进小学英语词汇教学——《思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究》调查报告


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