浅谈班主任工作

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浅谈班主任工作

作者：刘慧杰 张秋菊

来源：《职业·中旬》2010年第08期

在学校里,班主任就是学生的直接教育者,是学校组织的基础部分。班主任不只是班集体的长者,还是组织者、领导者,是联系校内外各种教育力量的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此班主任工作是学校工作不可忽略的一个重要环节。要出色完成班主任的工作,笔者认为必须要做好以下几点。 一、要有高度的敬业精神

敬业精神是衡量一个人道德情操的重要因素,是做好一切工作的前提,不管从事什么职业都必须要具有高度的的敬业精神,否则就难以作出成绩。班主任的敬业精神具体表现为责任心。作为班级工作的指导者,没有一定的责任心去管理和教育学生,这个班主任是不称职的,也不可能将一个班级管理好。一个有责任心的班主任,即使教育管理能力有限,也可以通过在工作中的学习、摸索不断提高自己的水平,从而成为一个出色的班主任。

有一位老师授课水平很高,连续好几年被市教育局评为先进教师,后来,学校给他安排了一个班做班主任。由于他对班主任的工作认识不到位,认为只要把课上好就行,对学生出现的一些不好的情况也置之不问,结果不久后班级就出现了校园群殴事件,造成了严重的影响,班级风气一落千丈,学生的成绩也随之下滑,家长们意见也非常大。这就是缺乏责任心而造成的严重后果。 二、对学生要有慈母般的爱

爱,是人类永恒的话题。一个人从出生就离不开来自各方面的爱的滋润,爱是人类健康成长不可缺少的因素,教育是爱的衍生,没有爱,教育也就失去了生命的源泉。班主任的爱是智慧的爱,是心灵的滋润。“爱”是教育学生最有效的武器,班主任对学生倾注爱心,尊重他们的人格,平等、公正地对待他们,同他们建立深厚的思想感情,才能真正走进学生内心,也才能得到他们真心的拥护和爱戴。这就要求班主任在平常的教育教学中用爱的目光去留心观察学生的行为,了解到学生的内心世界,然后有针对性地做好思想工作。

有个十六岁的四川学生,平时一直很活拨,突然有一天一句话也不说,情绪变得很沮丧,但他还是打起精神照常上课。一次班主任去检查自习课情况时发现他在座位上发愣,就在自习后把他叫到了办公室,先是聊了最近的学习情况,然后才问他是不是遇到了什么困难,在班主任的真诚劝导下,学生说出了心里话,原来前不久他的父母离异了,他感到很无助,觉得自己好像是多余的,上学变得没有意义。班主任赶紧对他进行了规劝,之后又分别找了他的父母进行沟通,在班主任的努力下,这个学生最终没有退学,并顺利完成了学业。从这件事情上我们看到,班主任一定要拥有一颗爱心,要善于观察,从学生的音容笑貌、一举一动等细微之处了解他们的思想动态,建立一种


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相互尊重、相互信任、平等相待的新型师生关系,这样,整个班集体才会充满生机和活力,学生也才会健康地学习和成长。 三、要因势利导地教育学生

随着社会科技的迅猛发展,网络已经深入到了人们的生活当中,网络技术的发展给人们获取知识提供了非常方便的平台,但是,一些不健康的、有害的东西也充斥当中。许多学生整天沉迷于网络游戏,将游戏中的内容错看成了现实,偏离了人生的航线,甚至有的走上了犯罪的道路,青少年的“网络犯罪”已经成为了当今社会不得不关注的问题。

作为班主任,一定要做好学生的思想引导工作,要鼓励学生利用网络去学习一些课堂上学不到的东西,也可以从网络里面挑选一些对学生学习有帮助的知识,利用网络来提高学习的兴趣。把学生沉迷于网络游戏改变为学生向网络求取有益的知识,因势利导地教育学生,使学生与时俱进、全面发展。

四、要时刻保持良好的心态

班主任工作千头万绪,要做好此项工作,必须保持一个良好的心态。人生不如意的事常有,班主任在工作生活中常会遇到这样或那样的烦恼和挫折,与同事、上级工作中的意见和分歧、利害冲突,还有班级之间的荣誉之争以及本班学生与外班学生之间的纠纷等等,这就要求班主任不断提高心理承受能力,用理智、正确的态度对待挫折,保持一颗平常心,始终用满腔的热情去应对本职工作,做永不言败的强者,才能最终达到成功的“彼岸”。

此外,班主任是一个班级的最高领导者,但是一个班级的工作单靠班主任一个人的力量是难以完成的,这就需要一支强有力的班干部队伍前来辅助。同时班主任一定要加强自身修养,提高自己的综合素质,在学生面前树立起威信,在处理班级事务上,一定更要做到公平公正,不偏不倚,用自身的人格魅力征服学生,提高班级凝聚力,这样班级工作才能事半功倍。

班主任工作既饱含辛苦又充满无穷的乐趣,希望所有班主任都能热爱教育工作,甘于奉献,恪尽职守,为社会培养出德智体美劳全面发展的学生,为国家培育出更多优秀的人才。 (作者单位:山东省青岛市技师学院)

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