管理系毕业论文要求及范例

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管理系学生撰写毕业论文的有关要求

（论文封面及其他信息再统一提供）

1论文应立论正确、论据充足、数据可靠、层次清楚、逻辑严密、文字简练、图表清晰。 2 •文稿书写顺序

（1） 中文文题（一般不超过20字，2号黑体字）；

（2） 作者姓名（单独一行，小4楷体字），单位，系部（小5楷体字）；

（3） 摘要（200字左右，应概括研究目的、方法、结果、结论等要素； “摘要”二字小5黑 体字，摘要内容部分小5宋）;

（4） 关键词（3〜8个；字体、字号同摘要）; （5） 正文（3000字以上，5号宋体）； （6） 参考文献（格式见5,小5宋）。 3 .正文中标题序号（标题独立一行，靠左）： 一级标题用1.， 2.，…4号仿宋；

二级标题用1.1，1.2，…二级标题，5号黑；

三级标题用1.1.1，1.1.2，…1.2.1，1.2 .2…三级标题，5号宋。

4 •参考文献：引用的参考文献只限于作者直接阅读或引用的、经正式岀版或发表的文献，著录应注意准确性和完整性，

其格式列举如下：

（1 ）期刊［1］作者（超过3位的多位作者必须列出 3位后再加等，3位以内则全部列出）.篇名［文献标识码］.期刊名， 岀版年，卷号（期号）：起--止页码.

例：［1］金显贺，王昌长，王忠东，等 版）,1993,33（4）:62-67.

（2 ）专著、论文集［1］责任者.书名［M］版次（初版不写）［文献标识码］.岀版地：岀版社,岀版年. 例：［1］牛光庭，李亚然.建筑材料［M］.北京：水利电力出版社,1993.

［2］辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集

.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术

［J］.清华大学学报（自然科学

：A集［C］.北京：中国社会科学出版社,1994.

（3 ）报纸文章 女口： ［1］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报,1998-12-25（ 版次）. （4 ）专利 女口： ［1］姜锡洲.一种热外敷药制备方案［P］.中国专利:881056073,1989-07-26. （5 ） 电子文献［1］作者.电子文献题名［电子文献类型及载体类型标识码

］.岀处或可获得的地址，引用日期.

文献类型及载体类型：［DB/OL］--- 联机网上数据库；［M/CD］--- 光盘图书；［EB/OL］--- 网上电子公告；［J/OL］网上期刊。 例：［1］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-10-04

［EB/OL］。


参见范例

高职院校图书馆与大学生信息素养教育浅析

XXX

摘要：针对高职院校学生信息素养的现状， 阐述了高职院校实施信息素养教育的必要性， 教育中的优势，并提岀对学生进行信息素养教育的应对措施及实施途径。 关键词：高职院校图书馆 信息素养信息能力

分析了高职图书馆在开展信息素养

1引言

在信息化社会，信息素养已经成为每个社会成员的基本生存能力。具有相当的信息素养，掌握足够的 信息技能，使之成为创新型人才，是当今高职教育培养大学生的重要目标之一。高职图书馆作为信息集散 地，是学院文献信息资源中心，就应承担起这一重任，发挥自己的优势，适应社会的需要，成为大学生信 息素养教育的重要基地。

2信息素养的涵义

"信息素养(Information Literacy) 馆学会(American Library Association ,ALA)

”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。美国图书

在1989年对其所下定义为：能够判断什么时候需要信息,

并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。

3加强信息素养教育的必要性

3. 1时代发展的需要

美国著名经济学家 Cebrows Arthur 指出"信息就是力量，信息领域将是未来的战场”。可见，在信

息社会中，信息素养已是人们立足社会不被淘汰的必备素质。因此，加强信息素养也已成为大学生自身生 存和发展的需要。在信息社会中，谁的信息能力强，谁拥有创新型思维，谁就能在竞争中取胜。

4高职院校学生信息素养的现状

5高职院校图书馆开展信息素养教育的优势

。。。 。。。


6高职院校图书馆实施信息素养教育的举措

参考文献:

[1] 顾玉开.重视培养学生的信息素养

[J].图书馆理论与实践，2005, (6).

[J].湖南工业职业技术学院学报，

2004, 4(1).

[2] 吴静•高职院校图书馆应对大学生进行信息素质教育 [3] 庄淑针•高校图书馆与大学生素质教育 [J].大学图书馆学报，2005, (5). [4] 王晓燕•高校图书馆与信息素质教育 [5] 杨明秀，等•论大学生的信息素质教育[J].图书情报知识，2005, (4). [J].图书馆，2006，(1).

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