学会分享交往 实现自我成长 (玩具分享日感想)

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学会分享交往 实现自我成长

—— 中二班“玩具分享日活动”感想 一年多来见证了孩子的学习与成长，每个星期五的玩具分享日是孩子特别期待的，有了星期五，就会数着今天是星期一，明天是星期二，到了星期三就会想着后天就能带玩具，和小朋友们一起玩。周四的晚上会在许多玩具中选出自己钟意的一个，装到袋子里，有时第二天早上一睁眼就会问我的玩具准备好放哪儿了。渐渐地养成了一种习惯，把第二天要用的或要带的提前准备好，以此为影响，养成了一种习惯，今天晚上会准备好明早要穿的衣服，准备好明天上学要带的东西，上兴趣班或外出游玩时也会帮家长准备所带物品，渐渐地成为了一种行为习惯。

有时在周五回家还会聊起与小朋友们分享的乐趣，哪位小朋友的玩具特别好玩，需要动脑筋才能变形，都能变成什么样子的，以前一回来聊其它孩子的玩具，认为有趣的话就想自己也拥有一个，闹着要买，现在不会了，他会想着和小朋友们换着玩，以前一看到玩具一定得买，现在会说我只看看，要买也是买益智的，能控制自己的欲望，有目的进行选择，知道什么是自己需要的。

到目前，孩子和我聊起玩具分享有什么收获时，知道分类，总结得男生带变形的，有奥特曼、机器人、汽车人、恐龙之类的，女生一般是娃娃之类的，他说会和男生换着玩。


如果哪个星期五遇到新鲜别致的，回家就和我头头是道地讲，听他讲知道了他感兴趣的是动脑又动手的，与众不同的一些益智玩具，对手、眼的协调，感官刺激强烈的，实现自我体验，自我成长。在分享的过程中，找到了和自己喜欢的玩具类型一样的小朋友，成为了好朋友，我也鼓励他去和别的小朋友一起尝试着，不要太单一，可以轮流着玩。

在与小朋友的交换中，学会交往技巧，懂得正确表达自己的想法，对于乐意与自己交换的怎么讲，对于不想和自己交换的不是任性地去抢，有礼貌，态度友好地表达想玩的内心，有些玩具不是单一作战能完成的，需要合作进行，习得方法的，在合作的情境中学会彼此合作的方法，遇到问题能协商解决，对孩子们人生成长，发展交往合作精神与心理引路，为日后融入社会打下一定的基础。

不光是合作分享与快乐成长，在此过程中最重要的还是学习的机会，在玩的过程中学习，学会使用玩具的技巧，甚至玩出新花样，真正体现玩具的价值，玩的过程中，语言能力、情感生成、动手能力、思维能力等都得到一定的提高。

总之，玩具分享引导孩子与小朋友们友好相处，学会分享，能用清代楚的语言表达自己所见、所闻、所感，从中感受到分享带来的快乐，个性化成长，自我体验的生成，奠基人生路。

2018年1月10日

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