医学院校大学英语线上授课平台架构研究

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医学院校大学英语线上授课平台架构研究

作者：魏彬彬

来源：《商情》2020年第13期



【摘要】2020年的初春爆发的新型冠状病毒导致了全国各大中小学校无法正常复学，原有的教育安排被冲击，传统的教育模式被迫停止，随之而来的是在这种疫情肆虐的极端情况下，如何保证“停课不停学”的顺利进行，针对大学英语课程，基于医学生课业繁重的特点，大学英语线上授课平台的架构显得尤为重要和紧迫。 【关键字】大学英语 线上授课 平台架构

2020年初春新型冠状病毒肆虐全国，导致很多行业无法如期开工，教育系统也深受影响。全国所有各级各类学校及相关教育机构都无法正常运转，严重影响了学生的正常学习。面对影响如此严重的灾害，科学地实施教学工作，怀着对教育工作无比敬畏的态度向学生传授科学文化知识，做为教育工作者需要深入思考并做出万全准备。

通过网络传输进行线上授课实现了“停课不停学”。规模化的线上教学必须以构建实用和稳定的平台为切入点，教学组织、管理及平台工具的使用均要详细的筹划，结合医学院校学生课业繁重，英语学习专业化的特点，从而建立系统化的授课平台以满足教学工作和学生学习的要求。

一、线上授课平台的要素架构

医学院下的大学英语线上授课平台应以高效，顺畅，易操作，资源丰富为选择标准，精炼学习内容，精简学习步骤，提高学习效率。

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