(课件精选)-英语教案设计浅谈幼儿教育英语的教育教学方法 四

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人生像是漂流，家是一只小船，它是温暖的避风港。人生是一次飞翔，家是一只风筝，你飞在广阔无垠的天空，它是永远牵着你的线。生命是一次旅行，家是沿途最美的风景，是旅行的全部意义和最后的终点。。 天天快乐软件站 https://www.ttkl365.com/ 。 英语的单词是很重要的一项，英语想要拿到高分，就一定需要在英语单词上多下功夫，学好单词也是英语逆袭的必要条件，想要掌握好英语单词的话，最好不要大面积占用时间来背英语单词，可以将英语单词的学习时间分为一些零散的闲暇时间

你想一生开心美满，家就是幸福的摇篮。社会像一个巨人，家是巨人的细胞，它是社会分布结构，是一个小小的单元。

你想有个家，你就努力去实现。如果你有了家，就要珍惜维护它，让家温馨和睦，让它富裕平安。

当你呱呱坠地，你落入了一个家，是你的父母为你精心铸造的爱心港湾。在你求知的路上，家是支持你力量源泉，这个家你永远要记住，常回去看看，那里有你的父母尊长，有爹妈的苦辣辛酸。

当你长大成人，拥有了爱你和你爱的人时，你又有了一个家，这个家能和你一路相拥，走完你的人生，步入生命的终点。当你做了父母，这个家又撑起了为孩子们茁壮成长、遮风避雨的保护伞，时刻去保护他。

"我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的






时候，我才不会害怕。谁不会想要家，可是就有人没有它，脸上流著眼泪，只能自己轻轻擦。我好羡慕他，受伤后可以回家，而我只能孤单的，孤单的寻找我的家……让我拥有一个家"。多么真诚朴实的歌词啊！它充满了对家的期盼，又明白地告诉你，家有何等的重要。










浅谈幼儿教育英语的教育教学方法 四

四、挖掘幼儿记忆的潜能

幼儿虽然年龄小，语言发展不完善，但是经过实践，幼儿记忆力并不差，关键是怎样去挖掘。孩子对自己理解的、容易发音的单词记忆特别好。例如：apple、boy、jelly、cat、dog等。孩子对歌曲、儿歌的记忆力特别好。例如：“Hello”、“Round and round”、“I can say my A、B、C”等，平时只要一播放这些歌曲或儿歌，孩子们就会兴高采烈的参与，而且乐此不疲，有的孩子甚至在自由活动中也会唱起来，一个孩子唱错了，其他孩子还会纠正他。这都表明，孩子的记忆力并不差，关键是教师教授内容、设计活动是否是他们感兴趣的，是否符合他们的年龄特点，只要是具备这些特点，孩子们就一定会将所学内容牢牢记在心里。

另外我还发现，幼儿对英语的反馈大多集中在第二次，或者说是复习课上。我把他称之为“奇妙的第二次”现象，在设计活动时我也充分考虑到这一特点，不强求幼儿的第一次反馈，注重第二次的温习。

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