育婴师操作题考前复习

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一〕试题1. 创造良好的睡眠环境

（1） 此题分值：25分 （2） 考核时间：5分钟 （3） 考核形式：笔试

（4） 具体考核要求：根据以下所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明提出

相应的解决方法：

妈妈带一八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱臼倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄睡不着了，妈妈搂着宝宝拍。爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。

答：影响婴儿睡眠的原因：影响睡眠的原因：

1. 宝宝在公园玩了一天，睡前玩的时间过长，过度疲劳，过度兴奋，生活规律受到破坏，

导致精神不好，2宝宝玩了一天回来没有吃饭过度饥饿，影响睡眠质量。3睡前没脱衣服，没有洗漱，睡的不舒服。4爸爸因为被吵醒在房间吸烟，导致卧室环境不好，空气污浊，不清新。

解决方法：1婴儿玩闹的时间不宜过长保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯，以后外出游玩时要控制时间，不宜过度兴奋、疲劳，要保持心情的平和。2要为宝宝睡眠创造良好的条件：拉上卧室的窗帘，调暗灯光，睡前要洗漱，换干净柔软的衣服和床单，睡前更换尿布等。3要保持卧室空气干净清爽，之前应通风换气，光线不宜太亮，室温以18-25度为宜，过冷或过热都会影响睡眠，保持周围安静，减少噪音。4卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。。室内制止吸烟，以免污染空气，造成宝宝被动吸烟。 二〕试题2. 记录男婴体重发育曲线此题分值：25分

〔1〕考核时间：5分钟 〔2〕考核形式：笔试 〔3〕具体考核要求：

根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。

根据所提供的正常男婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。 一个男婴的身高别体重的实测值：

月龄

0

1

2

3

5

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

身长 〔cm〕



45 47 49 50 53 55 57 58 60 62 64 66 68 69 70 71

正常男婴身高别标准体重的下限值和上限值：

月龄 下限 〔cm〕 上限〔cm〕

身长〔男〕 cm 85

55

60

63

66

69

71

73

75

76

78

79

80

82

83

84

85

0 49

1 50

2 52

3 55

4 59

5 60

6 62

7 64

8 66

9 67

10 68

11 70

12 71

13 72

14 73

15 74


80



75



70



65



60 55

50



45

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 月龄

三〕1、科学添加泥糊状食品。〔P21.〕

具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水〞6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。

添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。1从少到多，从稀到稠，从细到粗；先素后荤2辅食要一种一种的添加，在添加一种辅食是观察宝宝大便2-3天如无异常，那么可在添加另一种辅食。3在婴幼儿安康时添加；要用小匙喂。4泥糊状食品最好不要添加盐和味精等调味品。5泥状食品的味道要清淡；6要坚持试喂。

四〕为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、考前须知，并设计出至少3种训练方法。

答：游戏名称：亲子交流游戏 适合年龄：10月 游戏时间：3-5分钟/次 游戏次数：每天1-2次 考前须知“儿语〞声调及婴儿交谈；3.注意婴儿语言开展的差异性；4.注重开展婴儿的理解能力。5在游戏过程中多给予宝宝肯定及鼓励，不要过多重视游戏结果 训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习，也可以模仿婴儿的声音来互相交流；2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上，让婴儿叫出每个玩具的名称；3.创编一些接话的情景和游戏，如“小牛哞，哞-哞-哞，宝宝也会哞，哞-哞-哞〞“小鸡叽叽叫，宝宝也会叽叽叫，小青蛙呱，呱呱呱。〞让婴幼儿接话“哞，叽叽叫等。〞

五〕为一个正常的13个月的宝宝设计大动作训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、考前须知，并设计出至少3种训练方法。

名称；小熊学爬山 适合年龄：13月游戏时间：3-5分钟/次 游戏次数：每天2-3次

目的：训练婴儿上下肢活动功能和在不同姿势下的平衡能力，进一步扩大活动范围。 注意点：(1)爬行姿势要正确，爬行时头要抬起看着前方。

(2)婴儿爬行的地方应该把一切尖硬的物体拿走，以免婴儿跌倒时碰伤。3在游戏过程中多给予宝宝肯定及鼓励，不要过多重视游戏结果

方法：(1)在床上或地上放一个被子卷成的被笼，逗引婴儿爬过去。2)训练者仰卧或俯卧在地上，鼓励婴儿从自己身上爬过去，一边说儿歌：“爬爬爬，爬高山!〞当婴儿爬过去后，将婴儿抱起来，说：“过高山，宝宝真勇敢!〞给以称赞和鼓励。(3)在训练用的台阶的第3级

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