学校对班主任工作评语

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学校对班主任工作评语



并组织好各类相关的宣传活动。

5、组织开展丰富多彩的班队活动，充分发挥学生的主动性、创造性。

6、爱护公物，不随意破坏学校公共财物。

7、管理效果显著，学生在各类德育竞赛中成绩突出。 (得分按获奖情况)

工作任务

认真按时参加班主任例会，不无故迟到、早 退、或缺席。 1、以每次班主任例会的考勤记录为依据评分。 2、根据政教处定期检查的结果为依据。

3、根据上交的家访记录及对家长的访谈、问卷调查结果为依据。 2、认真填写《班主任手册》、《学生评价手册》及有关活动资料。 做好家校联系工作，每学期家访人数不少于 三分之一，一年内全部普访一次。

4、认真按时完成政教处布置的一切工作。 团队工作

有合理有效的快乐中队创建构想并形成特 色。 1、快乐队建有构想、有计划，实施过程有成果。 2、根据会议记录、服务队活动记录为依据评分。

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3、根据定期检查的结果为依据评分。 4、根据的数量和质量评分。

中队会、十分钟队会、假日小队、志愿者服 务队正常开展活动。 3、认真执行门岗礼仪值日，做到准时、不缺岗。 4、中队通讯稿按时上交，红领巾广播收听认真。

5、支持、指导队员参加团队各类竞赛、比赛活 动，并获奖(得分按获奖情况)。

德育科研

1、能完成每学期的德育论文撰写工作。 1、根据承担的科研课题的任务轻重评分。

2、根据上交论文的数量、质量及获奖等第在刊物上发表的级别高低评分。

论文(征文)获各类等第奖。(得分按获奖 情况) 论文(征文)在各级刊物上发表。(得分按 级别高低) 能承担学校科研课题研究任务。(得分按承 担任务轻重) 班级特色

班级管理有特色，班级有特点，学生有特长。 备注：

1、如班中发生偶发事件(流血、偷窃)，将根据事情严重程度酌情扣分。

2、特色加分项目须提供说明材料。

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