小学英语公开课

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Unit 4 Age and Phone Numbers

语言知识目标： 1、学习字母O、P 2、学习单词orange和pig

3、初步学会用用phone，number，phone number等词汇。 4、学习句子What’s your phone number?进行电话号码的询问。 语言技能目标：

1、能认读和正确书写字母o、p

2、能根据图片说出orange和pig，并能看图识词。

3、能听懂会说What’s your phone number?进流利地说出电话号码。

教学过程： Step1. Warming up 1、 师生互致问候

2、 跟录音齐唱：How Old Are You？全班打拍子学唱，教师走进学生，随意提问

几个学生复习句子：how old are you？学生可以用唱的方式回答教师。 3、 复习数字1-10，全班一起count from 1-10.

1> 用接力的方式报数，当指向右边，从左开始报；提醒学生集中注意力。 2> 游戏—记忆力大比拼PPT呈现。

板书并揭示课题Unit 4 Age and Phone Numbers Step2.

1、 呈现phone number

让学生选择幸运数字，引出110、120…告诉学生这些都是电话号码。板书phone number。教学phone number（用拍手，转动手腕手段操练） 2、出示Fido的图片，问What’s this? S: It’s Fido.

T: Let’s say “hello” to Fido. Hello, Fido. S: Hello, Fido. T: Hello, boys and girls.


重复多次，并单独提问男女生。

T：I’m Fido. I’m very sad, because I got lost. Ok, let’s listen to the video and guess “what happen?”

T: Yes, Fido got lost. So what should I do? Fido该怎么办呢？我们可以问Fido: What’s your phone number? 多跟读几遍，进行句子接龙。

3、 ppt呈现电话号码，The first number is 8. Let’s guess the second number. Now classes show me your hands: ask “what’s your phone number. Ok? Are you ready? Show me your hands “what’s your phone number.” Go. 进行号码猜测。

Let’s guess the second number? Now class show me your hands: ask: what’s your phone number and guess the third number. “What’s your” go. Ok, so Fido’s number is …This is Fido’s phone number. 4、 Do you know my phone number?

My phone number is …(呈现ppt，留最后两位号码让学生猜测。) so, my phone number is … Step4. Consolidation

Let’s listen to the video and answer my question.

Step5. 学习本课的两个新字母Mm、Nn以及monkey和 noddle。在黑板上画四线格，注意区分大小学。并用踩地雷的方式操练巩固。 Step6. Homework 1、听录音并熟读课文。 2、完成活动手册中本课的练习。

3、 课后找五位同学，用英语问年龄并做好记录。

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