初三数学的学习方法归纳

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初三数学的学习方法归纳

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点 重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的 思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师 所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要 及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点 回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不 清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上 讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路 不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己 解决。在每个阶段的学习中要进

行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网 络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个 方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那 些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出 头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时 候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心， 永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁 也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考 前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题 要有十二分把握拿全分 ; 对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学 会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题 ; 第二


是方法问题。

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上 加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能 掌握，就没有触类旁通的资本。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的 共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的 函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等 好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现 无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶 性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一 张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图 形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书， 尽量多做一下书上的练习题 （尤其是综合题和应用题 ） 。熟能生巧， 这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结，并参照课后习题反复 思考、加深理解，做到熟练掌握，并灵活运用。

另外，正确的审题是准确、迅速解题的前提。考生在做题时，要 仔细读懂题目要求，正确理解题意 ; 学会观察题型，正确运用定律、 性质。

规范步骤避免失分数学卷中选择和填空题的分值比重相当高，完 成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩，地位举足轻重。 因此，有必要强化对选择和填空题的解法指导，利用估算法、图像 法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。

而对于后面的大题，常见的失分情况往往是考生为了赶时间，往 往只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。因此，大家要规 范答题，抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在 复习阶段重点进行这方面技巧的培养。

王老师特别提及了两种情况的学生，一是自觉性比较差的同学，

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