“双轨制”高考改革的意义、影响与对策--基于高职教育发展的视角

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“双轨制”高考改革的意义、影响与对策--基于高职教育发展

的视角

唐高华;湛邵斌

【期刊名称】《职业技术教育》 【年(卷),期】2014(000)028

【摘 要】教育部提出的两种高考模式“双轨制”改革，表现出对高职教育的特别关注，展现出较强的时代意义，在对高职教育社会形象的进一步提升、高职人才有效培养、现代职业教育体系的不断完善等方面，都发挥着重要推动作用；同时，也对高职教育提出了新的要求。在“双轨制”高考改革背景下，高职教育应从多层面寻找应对之策，确保高职教育在高考改革中获得实际效能。 【总页数】5页(P24-28) 【作 者】唐高华;湛邵斌

【作者单位】深圳信息职业技术学院 高等职业教育研究所，广东 深圳 518172;深圳信息职业技术学院 高等职业教育研究所，广东 深圳 518172 【正文语种】中 文 【中图分类】G718.5 【相关文献】

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