饭后漱口教案

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饭后漱口教案

小班健康活动饭后漱口教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，过程建议，延伸提示等内容，知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿，学习正确的漱口方法，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看饭后漱口教案吧。 设计意图

幼儿园一日三餐后，难免口中存有食物残渣，洗手就是一种方便快捷的洁净口腔的方法，可以确保年龄较小幼儿的牙齿洁净和身心健康。为此，我们应当充分利用生活环节展开教育，特别就是必须随时把握住时机，自学恰当的洗手方法，协助幼儿介绍洁净口腔的基本方法，并予以督导，构成较好的生活卫生习惯。 活动目标

1. 晓得洗手可以洁净口腔，维护牙齿。 2.学习正确的漱口方法。 3.愿秉持饭后漱口。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.初步介绍防治疾病的方法。 活动准备

镜子、杯子、水、毛巾等。 过程建议

1、 午餐、午点后，恳请幼儿说道说道喝了什么?美味吗?

2、送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们，看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?

3、幼儿民主自由探讨洁净牙齿的方法。可以洗手、洗手或用牙签。探讨哪种方法方便快捷?

4、学习正确漱口的方法：

(1)教师模拟：手拿大杯子，喝口清清水，松开头，低下头嘴，咕噜咕噜调侃水。 (2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。


5、尝试洗手：幼儿拎不好杯子洗澡洗手。 6、互相看看谁的牙齿最干净。 延展提示信息

1、利用生活环节，巩固漱口的方法。

2、与家长联系，建议幼儿在家中也培养饭后漱口的习惯。 3、开展幼儿龋齿的防治工作。

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