幼儿园配班老师个人工作总结大班

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坚持以正面教育为主，启发诱导来提高幼儿思想上的转变。对他们动之以情，晓之以理，做到不让一位幼儿掉队，也不让一个幼儿受委屈。



同时，我也仔细、耐烦、细致的做好家长工作，当家长向我们询问幼

转瞬来到武当山特区中心幼儿园已经半年了，在这段时间里我觉

儿在园状况时，我会耐烦，仔细的和他们交谈，直到家长微笑离开。

得自己成长许多。我喜爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃

现在，通过我们的努力，我班的工作得到大多数家长的理解、支持与

苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春。在特区教育局和学校领导的

鼓舞，家长工作已鲜有成效。以下我从教育教学、业务学习、家长工

大力支持与鼓舞下，各项工作取得了肯定的成果。现总结如下：入园后，

作等方面做细致总结：

得到学校领导的青睐担负了教学组长。在此期间我积极协作园长做好教

一、教育教学方面:

学等工作，做好上传下达，同时也得到教学园长和财务园长耐烦而细致

从本班幼儿的实际状况出发,设计好主题活动,细心安排好每周

的指导。在教学工作中，我积极与各位有阅历老师一起探究教育规律，

计划活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中

不断更新的教育观念，探求新的教学方法，讨论新的教学模式，熬炼提

学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐进展的同时也得

高幼儿的技能，促进幼儿整体性素养的进展。

到性格的进展。

在班级管理中，我积极主动的与配班老师协作管理好班集体，在

1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。本学期,依据班级计

这样和谐融洽的班级环境中，我们的班级管理工作开展的很顺当。在班

划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的

级教学过程中，我特别关注幼儿进展的个体差异，关怀幼儿的健康成长，



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形成:对进步的幼儿实时表扬,对落后的幼儿予以鼓舞;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是从游戏中学习,我留意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到进展。 二、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常着重业务学习,不断充盈自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业知识水平。

园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观测了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所进展。 三、家长工作方面:

这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的认可。我创设的勇猛的小伞兵受到了孩子及家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都予以了最大的支持。 四、存在不足:

1、在应对问题时要冷静，不能紧张，自己的处事方法也在潜移默化的影响着每位幼儿。

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