高考制度改革对英语学习走出误区的意义

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高考制度改革对英语学习走出误区的意义

陈军

【期刊名称】《学理论 【年(),期】2014(000)035

【摘 要】《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出语文数学外语实行统一高考,扭转片面应试教育倾向,外语(英语)测试将重点考查语言运用能力,突出英语作为语言的实际应用功能,《实施意见》从2017年在全国全面实施。对我国高考制度的改革、英语学习走出功利化误区提出应当首先考查基础知识与应试能力的全面提升;其次要以实际应用交流为主。 【总页数】2(P158-159) 【作 者】陈军

【作者单位】南昌大学共青学院,江西 共青城 332020 【正文语种】 【中图分类】G640 【相关文献】

1.走出误区,创设真实而有意义的教学情境2.生涯教学的误区及走出误区的思考——生涯教学应以唤醒生命意义与促进幸福为着力点与归宿3.走出误区,回归真实意义上的语文对话教学4.走出误区,追寻有意义的识字教学——统编版语文年级册《口耳目》例谈5.共选理论视阈下中国英语学习者名词扩展意义单位研究

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