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《学校教学管理规章制度_怎样评价学校的教学管理》
教学常规要进行备课、讲课、作业批改、辅导和考核学生，与管理9、各处室必须树立教学思想观念
摘要：教师与教师安排、教师要认真钻研课程要广泛博览相关知识适应课程变化要要汇报和交流知识更新情况，要认真执行
教学工作是学校心工作教学质量是学校生命线质量提高依赖平日常管理要认真细致地进行日常管理以保证教学心地位和质量提高
、课程计划课程设置、执行国课程计划按国规定设置课程不得随科目不得随增加和减少教学课对教学任较重学科仅可指定专门习课节教师跟班辅导 、地方课程、校课程按国计划列入课程 难列入课必要课程可开设讲座 些阶段性课程可某年级开设讲座 既不能束高阁又要防止挤占学生
课程课增减都要由教处与主管副校长研究面报校长批准 3、课程课安排要科学
要以利学生学习首要因素二要考虑场地、设施三要兼顾教师身体状况 要慎重安排、二、五节课课程避免节课外出上课 课程表排定主管副校长要认真审签不得变动 严禁随调课改变教学秩序影响师生情绪
二、教师与教师安排、教师要认真钻研课程要广泛博览相关知识适应课程变化要要汇报和交流知识更新情况
主动进行课程知识学习和方法研究
5、要认真按照师德八条要严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦、心罚学生、侮辱长严禁行收费乱订
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要认真执行教学常规要进行备课、讲课、作业批改、辅导和考核学生
6、教师要从学校安排教师安排要充分考虑到骨干教师把关作用和新老教师传带作用优质合理调配充分利用
教师安排要听取年级长和教研组长建议 各年级教研组要从学校统调配 安排见成熟与主管副校长签报校长批准 工作安排原则上要提前二月
7、教师工作不能满足学生要要立即助认真分析原因实事是地问题属学生问题由德育处、班主任责属教师问题教处、教研组责对不能正确认识问题所不努力改正月学生见仍然严重要断撤换离岗
8、离岗教师要安排学习进修或跟班听课进修其扣除相应酬金代课教师按有关标准发放 三、与管理9、各处室必须树立教学思想观念 定期（双周）不定期深入教师征见和征询项目 对直接用教学用品及购买送发 0、教学管理
首先要立足教学目是了助提高改进教师教学
既要认真落实规制要更要重策略方式双方都要理信任避免逆反心理和对立情绪
、教学管理要重视程管理认真对备课、上课、作业、辅导、考核每环节深入细致工作发现优秀做法总结推广纠正改进不良做法
要重面对面交流和沟通、达到管理双方致性
主管副校长、教导主任、年级长、教研组长是教学管理主体
四、检与指导、管理人员要深入课堂听课听取学生见教案与作业呈报手
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本文来源：https://www.dy1993.cn/cb6K.html
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2023-02-02
