幼儿园课程目标结构二维图

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我国幼儿园课程目标结构二维图



情感态度

认识

技能 能力

健身体健康，在集体生知道必要的安全生活、卫生习惯良康 活中情绪安定、愉快。 保健常识，学习好，有基本的生活自领域

保护自己。

理能力

喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

语乐意与人交谈，讲话注意倾听对方讲能清楚地说出自己言 礼貌。

话，能理解日常想说的事。

能听懂和会说普通话。

领喜欢听故事、看图书。 用语。 域

社能主动地参与各项活理解并遵守日常能努力做好力所能会 动，有自信心

生活中基本的社及的事，不怕困难，

有初步的责任感

领乐意与人交往，学习会行为规则 域 互助、合作和分享，

有同情心爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。






科对周围的事物、现象能从生活和游戏能运用各种感官，动学 感兴趣，有好奇心和中感受事物的数手动脑，探究问题 领求知欲。

量关系并体验到能用适当的方式表

域 爱护动植物，关心周数学的重要和有达、交流探索的过程

围环境，亲近大自然，趣 珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺能初步感受并喜爱环 术 境、生活和艺术中的领美。

域 喜欢参加艺术活动，

并能大胆地表现自己的情感和体验



和结果

能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

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