【学前班孩子英语单词的记忆方法】 英语单词记忆方法窍门

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《【学前班孩子英语单词的记忆方法】 英语单词记忆方法窍

门》

词测试，检验学习成果，把不会的单词筛选出来，并进一步记忆



摘要：有一位教育家说：游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康，3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆，4)进行单

孩子的记忆力是非常好的，运用合适的学习方法，就可以帮助孩子熟记一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径：

有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。

有一位教育家说：游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。

就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。

孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。

比如：pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。 ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。

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比如：four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--佛的谐音，就能分辨清楚。 sing----s+ing face----f+a==〉face

如：pen，pencil，/ruler，rubber/bag/book

Open your book。和Close yourbook。经常被混淆。这方面孩子也可通过学习北京新东方的泡泡少儿英语自然拼音班来得到加强。记住Open词首是O，很关键。

1)首先学会拼读单词发音，学会拼读字母组合的发音等。 2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要) 3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆

4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的单词筛选出来，并进一步记忆。 5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。

每天坚持早晚各学习英语15分种，完全可以把所学课文及单词背诵下来，使学习成绩大幅提高。有条件可让孩子多看一些英语动画片。有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语。

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